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리터러시 교육의 이해. 서울: 사회평론.
강신영, 조준오. (2007). 유아에게 나타난 컴퓨터 활용의 역기능에 관한 연구. 유아교육논총.
권성민. (2010). 멀티미디어를 활용한 동화 들려주기 방법이 유아의 언어 및 사고력 발달에 미치는 효과. 어린
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유형, 연세대학교
이소영(2007) : 유아의 자기조절력에 따른 놀이 계획, 수행, 평가의 일치정도, 한국교원대학교
이경주(2003) : 유아의 놀이성에 따른 놀이영역 선택, 배재대학교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 조작놀이와 조작놀이학습
Ⅲ. 조작놀이와 조
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 스트레스의 개념, 근원, 관점, 원인
A. 스트레스의 정의
I. 반응으로서의 스트레스
II. 자극으로서의 스트레스
III. 상호작용으로
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유형으로서, 유아의 놀이를 통제하고 놀이할 때 유아가 해야 할 것을 간섭하거나 유아의 관심을 학습을 위한 목적으로 전환시키는 역할을 말한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 교사의 놀이지원에 대한 다양한 방법에 대하여 설명해 보았다
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발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 I. 성격의 구조
II. 성격의 일관성
1. 일관성의 2가지 측면과 그 문제점
2. 일관성 논쟁과 그 결과
III. 성격의 상호작용론과 새로
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심상(imagery)의 사용
3. 인출 과정
Ⅳ. 기억과 연상망이론
Ⅴ. 기억과 학습방법
1. 정보를 의미 있게 하라
2. 정보를 조직하라
3. 시각화하라
4. 주의 집중하라
5. 흥미롭게 만들라
6. 피드백(평가) 하라
Ⅵ. 결론
참고문헌
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발달영역의 개념이 모호하다 (학습능력, 학습유형, 발달수준의 미지수. 일반성, 안정성, 측정방법의 부재) 각기 다른 연령 또는 각각의 발달수준에서 아동들이 보이는 발달적 차이점에 대한 기술이 거의 없다. 1. 비고츠키
2. 비고츠키 기
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발달에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 애착에 대한 이론적 개념
1. 애착의 기본개념
2. 애착의 관점
3. 애착의 발달단계
4. 애착의 유형
Ⅲ. 안정적애착, 불안정적애착 유아의 부모행동
Ⅳ. 애착형성과 발달에 영향을 미치는
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발달에 대하여 논하시오.
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 애착에 대한 이론적 개념
1. 애착의 기본개념
2. 애착의 관점
3. 애착의 발달단계
4. 애착의 유형
Ⅲ. 안정적애착, 불안정적애착 유아의 부모행동
Ⅳ. 애착형성과 발달에 영향을 미치는
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이루어져 있지 않다. 상호작용
1) 피아제의 구성주의
(1) 이론의 특징
(2) 유아의 대화 유형
(3) 피아제 이론의 평가
2) 비고스키의 상호작용주의
(1) 이론의 특징
(2) 발달에 따른 언어유형
(3) 비고스키 이론의 평가
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