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관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 부모역할의 시작
I. 부모역할의 학습
II. 부부관
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유형에 따른 주거환경 개선방안, 한국디자인학회, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신체적 장애와 장애유형
1. 지체장애인
2. 시각장애인
3. 청각장애인
4. 언어장애인
5. 정신지체인
6. 정서장애인
7. 학습장애인
Ⅲ. 신체적 장애와 놀이
1. 시각 장
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학습관료제의 관점에서 본 우리나라 부패방지정책의 문제점 분석 - 김상식, 한국부패학회, 2004
고위공무원 개방형 임용제도 - 남궁근 외, 나남출판, 2000
지방관료부패와 대민행정 : 원인과 개선방안을 중심으로 - 김택, 한국행정학회, 2000
관료
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교육이나 정기적인 교육이 필요하다
2. 교육의 내용과 형식의 차별성을 가져야 한다
3. 교육의 장을 확대해야 한다
4. 교육의 유형이 다양화되어야 한다
5. 교육에 대한 지속적인 연구와 경험을 축적해야 한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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리터러시연구, (15), 11-34.
김홍진. (2002). 「오적」의 판소리 패러디와 비판적 사회 풍자. 한남어문학, 26, 129-149.
이노은. (2014). 비판이론 패러디? -풍자작가그룹 신프랑크푸르트학파의 정체성 탐구. 독일언어문학, 64(0), 165-191.
김용호. (2014). 『카
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장애의 형성
3. 상담목표
4. 비합리적 신념 유형
1) 14개의 비합리적 신념
2) 비합리적 신념의 요소
5. 상담과정
1) ABCDE 모형
2) 구체적 과정
6. 상담기법
1) 인지적 기법
2) 정서적 환기기법
3) 행동적, 적극적 지시 기법
7. 평가
Ⅲ. 결론
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관점과 쟁점 / 유계숙 외 저 / 하우 / 2013
현대사회와 가정 / 허혜경, 박인숙 외 1명 저 / 동문사 / 2017
가족생활교육 / 정현숙 저 / 신정 / 2016
가족, 사랑하는 법 / 선혜연 저 / 사계절 / 2018
가족과 젠더 / 정영애, 장화경 저 / 교문사 / 2010 I. 전이
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서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기의 발달 특성과 주요 이슈 선정 : 스마트폰 중독(과의존)
2. 스마트폰 중독 문제의 현황과 청소년에게 미치는 영향
3. 문제 해결의 필요성과 사회복지적 개입 방안
4. 나의 견해
Ⅲ.?결론
Ⅳ. 참고문헌
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발달 향상에 촉진할 수 있다.
10. 정신지체아동의 인지발달을 비발달적 관점에서 본다면, 비정신지체인과의 질적인 차이 를 의미한다.
11. 정신지체아동의 반복된 실패의 악영향을 피하기 위해서는 성공적인 경험의 기회를 증가 시킬뿐 아니라
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발달'의 관점이다. 언어를 습득하는 과정에서의 유아의 능동적인 참여와 사회적인 상호작용의 요인을 강조하는 ’발현적 문해발달‘은 현대 문식성의 발달을 지배하는 관점이라 할 수 있다.
참고문헌
이차숙 외(1995). 유아언어교육론. 동문사
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