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3. 미국
4. 납골시설
5. 장례식장
6. 장묘시설
7. 화장시설
8. 일본
9. 독일
Ⅵ. 상례(장례)시 문상예절
1. 조문시기
2. 조문객의 옷차림
3. 조문순서
4. 조의금 봉투 쓰는 법
5. 조문 받는 예절
6. 조객의 접대
Ⅶ. 결론
참고문헌
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예를 충분히 아는 것은 그 사회에 적응하는데 매우 중요하다. 예절 교육이 중시되는 이유가 여기에 있다. 예의 진정한 의미는 ‘관계’에 따라 ‘마음가짐’을 적절히 표현할 수 있는 ‘형식’이다. 형식은 단지 겉으로 드러나는 것일 뿐인데
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마음 4학년 슬기반 이수찬의 어머니
가정의 예절 4학년 슬기반 김명진의 아버지
참을성과 감사하는 마음 4학년 아름반 신승범의 어머니
기량이의 단점 4학년 아름반 김기량의 어머니
상금과 버릇 4학년 아름반 최가영의 어머니
시험과 동
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예절
어린이들의 예절에 대한 마음가짐과 그 마음가짐에서 우러나는 예절 행위는 어른들로부터의 모방이나 의도적인 학습에 의해서 이루어질 수 있다. 무엇이나 잘 받아들이는 어린이들에게는 가정에서의 좋은 본보기를 보이고 교사들에 의
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예절
1. 직장인의 자세
2. 기본적인 마음가짐
Ⅱ. 신입 사원으로서 직장에 대한 자세
1. 직장에서 바라는 사람
2. 성공적인 직장 생활
Ⅲ. 직장예절의 기본자세
1. 몸가짐
2. 몸가짐의 원칙
3. 용모와 복장
4. 의자
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정의 인성 교육 임무까지를 학교가 떠맡아야 하는 것이 현 실정이기 때문이다
Ⅴ. 인성교육의 원리
1. 통합적 접근의 원리
2. 지속성의 원리
3. 관계성의 원리
4. 자율성의 원리
5. 체험의 원리
Ⅵ. 인성교육과 독서교육
Ⅶ. 인성교육과
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예의 정신 -\'예기\' 제사 류의 제사의식을 중심으로 / 박례경
- <논어 : 팔일편> 의 일부 구절
- <효경> 의 일부 구절 1.문제제기
2.제사의 유래
3.유교와 제사
4.제사와 유교적인 마음가짐
5.제사와 다른 종교
6.맺음말
참고문헌
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의미
고객개념의 변천과정
3. 고객만족의 필요성
4. 고개감동 서비스의 사례
① 미국의 Nordstrom 백화점
② 국내 외식업계
5. 고개감동 서비스의 실천방법 제시
1) 고객중심 마인드 형성
2) 행동예절
6. 고객감동서비스에 대한 나의 생각.
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/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 발달
I. 아동기 발달특성
II. 아동기 발달과업
III. 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화
1. 대인관계의 변화
2. 물리적 시설의 변화
3. 부모의 자세와 마음가짐
* 참고문헌
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예절, 좋은 취미와 미적 취향 등 인간의 성격이나 정신은 환경으
로부터 영향을 받는다(Dewey 2008).교육은한 인간을 자신이 속한사회의 구성원으
로서 적합하도록 성장시키는 과정과 같다. 이처럼 교수학습의 과정은 교사와유아의
관계뿐 아니
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