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교육은 교사가 학생들에게 어떤 결과물을 넣어주는 것이 아니라 “새로운 세대로 하여금 자기활동을 통해 자신의 결함을 극복할 수 있도록 능력을 길러주는 일”이라고 정의한다.
인간은 고향 같은 편안함을 느낄 때 가장 행복하기 때문에
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교육 전문가와 가족상담자를 두어 상담 사업을 전문화하자.
이혼한 경우 자녀양육비 지급을 법제화하자.
편모를 위한 직업알선, 직업교육을 강화하자.
단체보호시설의 시설보호기간을 연장하고 시설을 확충하자.
(3) 이혼 자녀를 위한 교
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라디오 프로그램, 강연회 등에서 관심 있는 내용을 적극적으로 찾아서 듣는다.
심화) 관심 있는 내용을 어떻게 찾을 수 있을지 정보를 교환한다.
참고문헌 ----------------------------------------------
1. 최현섭, 최면한 외 5명 <국어교육학개론>
2.
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전자 우편을 통한 상담 및 생활 지도
Ⅶ. 결론
국어 교과의 경우 교육과정에는 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구분하고, 각 영역마다 기본 내용에 대한 수준별 학습 활동의 예로서 기본 학습 활동과 심화 학습 활
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교육이 아닌 TV, 라디오, 신문은 물론이고 인터넷, 모바일, 메신저, 소셜 미디어, 영상 등 다양한 매체를 활용해 누구나 쉽게 접할 수 있도록 해야 한다.
4. 참고문헌
· 이성희, 홍달아기, 한은주 외 2명 저, 가족생활교육론, 창지사, 2018
· 정현
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TV와 라디오 방송은 매일 금연광고를 내보내고 모든 공공장소에는 금연 표지판을 붙여야 한다. 즉, 사회가 전체적으로 금연을 고무하는 풍토의 조성이 시급하다.
특히, 청소년 흡연은 주로 가정ㆍ학교ㆍ사회교육의 부재에서 파생되는 것이므
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교육에 관한 연구, 한국교원대학교 철학교육전공, 석사학위논문
◈ 강대현(2001), 한국시민교육에 대한 사적 고찰
◈ 조영제·손동빈·조영달(1997), 사회공동체의 변화와 시민사회, 시민성, 한국시민사회의 전개와 공동체 시민의식, 서울 : 교육
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교육은 학생들에게 개인의 자유와 권리를 보호하고 신장시키는 다양한 삶의 방식과 형식들을 제시하고 비판적으로 검토하게 함으로써, 그들로 하여금 한 국가의 시민으로서 그리고 동시에 세계시민으로서 서로의 자유와 권리를 존중하는 자
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쇄매체 활용
3) 묵독 하기
4) 소리 모아 읽기
4. 쓰기
1) 편지 쓰기와 메모하기
2) 일기 쓰기
5. 문학 : 학급문고의 활용
6. 관련교과
Ⅴ. 총체적언어학습(언어접근법, 언어교육)의 자료활용
1. 멀티미디어 자료의 활용
1) PPT 자료 제작 및 활
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교육의 목적은 다음과 같다.
(1) 수학과에 대한 많은 양의 정보를 일반 사회에서뿐만 아니라 정보통신매체를 통해 수집할 수 있다.
(2) 정보통신기술을 활용한 시각적인 증명과 모의 실험을 통하여 수학의 기본적인 개념과 원리를 이해할 수 있
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