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텔레비전, 라디오 등 대중 매체에는 지역 방언이 함께 사용된다. 실용 영어의 이해란 다양한 영어 사용자와의 접촉을 전제로 한다. 그런데 영어 사용자는 출신 지역, 사회적 교육적 배경에 따른 문법, 어휘, 발음 등의 변이형을 나타낸다. 그러
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교육적 상황에서는 매우 어렵다고 하겠다. 하지만 일대일 개별화는 불가능할지라도 다양한 교수방법, 과제, 자료 등을 제공하여 학생들이 자신들의 특성에 맞는 교육을 선택해 받을 수 있도록 수업환경을 개선해 나감으로써 학생들의 다양한
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교육을 통해 의도적으로 학생들이 노인들에 대해 알고, 친근하게 대할 수 있도록 다양한 기회를 제공할 필요가 있다.
1) 노인 알기, 노인과 자매결연 맺기, 노인 위문활동 하기, 노인 교실 운영
① 학구 내 노인에 대하여 알기: 노인 이해 기록
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Ⅳ. 청소년이 담배를 피우는 이유
Ⅴ. 청소년 흡연 실태
Ⅵ. 청소년 금연교육
1. 흡연예방 교육
2. 흡연예방 및 금연교육 프로그램
Ⅶ. 금연교육 개선방안
1. 학교?교사차원에서
2. 학부모 차원에서
3. 사회적 차원에서
Ⅷ. 결론
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가능성이 있다.
② 학습자들의 일관적인 정신 모형을 형성할 가능성이 있다.
*③ 완벽한 시뮬레이션을 제공하는데는 제한성이 있다.
④ 학습자가 브라우저를 거치지 않고 그래픽환경을 제공할 수 있다. 교육방법 및 공학 모의고사
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매체 언어
1. 매체
-일반적으로 사람들이 직접 만나지 않고 간접적으로 생각과 느낌, 정보와 지식을 전달하고 공유할 때 활용하는 것으로, 책, 신문, 잡지, 라디오, 사진, 영화, 텔레비전, 인터넷 등을 포괄.
-매체는 사람들이 직접 만날 수 없는
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가져온다면 점자가 현명한 선택이 될 수 있다.
④ 신체적인 특성: 아동의 운동 협응 및 숙련정도, 촉지각, 시각,청각의 활 1.시각과 시각장애
2.시각장애아동의 발달과 평가
3.시각장애아동 교육
4.시각 관련 특수아동 지도와 교육전망
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매 요인
4) 목표시장 성장률
4. 제품/서비스 개관
1) 제품 및 서비스
2) 가격책정
3) 예상 수익
Ⅳ. 인터넷창업(온라인창업)의 정보기술
1. 웹과 인터넷의 관계에 대한 재검토
2. 웹의 한계
3. 웹 다음의 인터넷
1) 무선인터넷
2) P2P(Peer-to-Pee
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가지라.
4. 역사를 직접 만들어 보라.
5. 독서자료를 활용하라.
6. 기록영화, 비디오테이프, 영사슬라이드 등을 활용하라.
7. 흥미로운 수업 계획을 수립하라.
8. 역사적 의미를 가지는 국경일을 잘 활용하라.
Ⅵ. 교수․학습 과정안
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전자도서관)의 필요성
Ⅲ. 디지털자료실(전자도서관)의 추진 방법
Ⅳ. 디지털자료실(전자도서관)의 구축 원칙
Ⅴ. 디지털자료실(전자도서관)의 운영 계획
1. 목적
2. 운영 방침
Ⅵ. 디지털자료실(전자도서관)의 문제점
Ⅶ. 향후 디
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