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매체와 성의 정치학」, 나남, 1999 1. 기호학
2. 이론적 고찰
1) 텔레비전 텍스트의 이데올로기성
2) 토크쇼의 개념 및 발달 과정
3) 토크쇼 텍스트의 이데올로기성
4) 이데올로기 분석 방법으로서의 기호학
3. 연구 문제 및 방
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신문, media worldwide
한국언론연구원/1998 : 한국신문산업의 위기와 개혁, 한국언론연구원 연구보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 신문산업의 특징
1. 인적구성
1) 독자
2) 언론인
2. 비용과 수익
1) 고비용체제
2) 수익성
3. 신문산업의 집중과 매체복합
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프로그램이 나아가야할 방향
Ⅲ. 교육기관에서 진행된 교육프로그램이나 매체활용 강의 하나를 선정
1. 다문화주의적인 교육 프로그램에는 어떤 것이 있는가?
2. 다문화주의/반다문화주의 관점에서 다문화교육 프로그램 분석
1
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필요성에 대해 논하고, 교수학습매체와 교재교구에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오.
<목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육의 필요성
1) 유아교육의 개념
(1) 정의
(2) 대상
(3) 유아교육기관의 유형
2) 유아교육의 필
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신문 언어 오용 실태
(1). 로마자를 그대로 노출한 경우
(2). 교열이 잘못된 것
(3). 한글 맞춤법이 잘못된 것
(4). 띄어쓰기가 잘못된 것
(5). 문장 부호가 잘못된 것
(6). 표준어 규정에 어긋난 것
3. 컴퓨터 통신언어 오용 실태
(1). 표기상의
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신문의 저널리즘 특성에 관한 연구, 서울 대학교 박사논문
박선희(2001), 인터넷 신문의 뉴스 특성과 대안언론의 가능성: 오마이뉴스기사분석, 한국언론학보 제 45-2호
조용철, 매체기술 발전에 따른 저널리즘 속성 연구:전자신문을 중심으로
최
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프로그램 내용 분석],{산업교육연구}, 2005.
◆ 네이버 블로그에 실린 기사. 2005년 9월 21일자, ‘기업5곳 중 4곳, 핵심인재 빼앗긴적 있어’
◆ 머서 휴먼 리소스 컨설팅 회사. (2005), 국내외연수원 조사 발표자료.
◆ 매일경제신문. 2007년 4월 23일
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프로그램 시민사회단체 협의회 / KBS 열린채널 운영개선과 심의문제 해결을 위한 쟁점 토론회, 문화연대, 2005
윤호진 / KBS 미디어포커스 분석 : 방송의 유일한 비평 공간 5년간 596개 아이템 다뤄, 한국언론진흥재단, 2008
이오현 / KBS 인물현대사
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분석 연구, 고려대학교교육대학원 석사학위논문, 2011 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년문제와 관련된 기사 3편
1) 관련된 기사 1
2) 관련된 기사 2
3) 관련된 기사 3
2. 청소년문제와 관련된 기사에서 주로 다루고 있는 문제
1) 관련된 기사
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비평, 글로세움
김창룡, 한국과 영국의 전문기자제 비교분석, 신문연구, 1993
니클라스루만 저, 김성재 역, 대중매체의 현실, 커뮤니케이션북스, 2006 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 매체균형발전(매체의 균형발전)의 목표
Ⅲ. 매체균형발전(매체의 균형발
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