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미디어교육에 관한 연구, 미디어교육의 제도화를 중심으로, 중앙대학교 대학원 석사학위논문, 1994
□ 김희수, 멀티미디어 설계와 개발, 서울 교육과학사, 1995
□ 백영균, 멀티미디어의 설계·개발·활용, 1998
□ 오해석, Multimedia, 서울 이한출판
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어들을 내어 보도록 권해라
.참고서적 및 관련 사이트
1. 강명희(1997). 인터넷 학습자료 개발 모델. 김영수, 강명희, 정재삼(편). 21세기를 향한 교육공학의 이론과 실제. 서울 : 교육과학사.
2. 김정원 외, "수학교육에서의 멀티미디어 교수/학습
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교육의 개념을 단순화 시켜서 물리적, 내용적 측면에서의 교육에의 적용 편의성이 증가되는 결과를 가져왔다. 이러한 상황 변화에 근거해서 진행된 본 연구는 멀티미디어 제작 기법을 활용한 대학 수업 교재의 원형제시에 그 목표를 두고 도
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어 있다고 생각한다.
Ⅳ. 참고문헌
권성호, 교육공학의 탐구, 양서원, 2000
김영석, 디지털미디어와 사회, 나남출판, 2000
김민구, 멀티미디어 활용 소개, 서울 : 교육과학사 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 멀티미디어 콘텐츠
2. 멀티미디어 콘텐츠
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활용될 수 있다.
Ⅵ. 결 론
21세기 정보사회에서 우리는 어떻게 하면 유아에게 다양하고 적절한 경험을 제공할 수 있는가 생각하게 된다. 그리고 그 목적을 달성하기 위한 아주 적절한 매체로 멀티미디어를 생각하고 있다. 그리고 그 생각이 옳
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미디어와 정보사회> 박흥수, 김영석. 나남출판 1987. P100~142
<알 권리와 프라이버시> 이관기. 한국교육문화원 1993. P28
<긍정과 부작용이 교차하는 뉴미디어의 이중효과> 최영.인재제일 1995.1~2월호 P28
<멀티미디어 시대의 신문과 방송
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어 영역, 활용과 영향 영역으로 이루어져, 우리나라의 정보화 사회 적응력 함양을 위한 교육에 영향을 주었다. 또한 당시 영국의 NCET(National Council of Educational Technology)는 우리나라 멀티미디어교육지원센터 설립 모형으로 참조되기도 했다.
Ⅷ.
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과정에 포함시킴으로써 정보통신의 활용에 대한 동기유발이 필요하며 정보화 사회에서 다량으로 쏟아져 나오는 새로운 개념, 용어 등의 정확한 개념을 정립할 수 있는 교육내용이 필요하다. 왜냐하면 교원은 지식을 전달하는 전달자의 역할
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교육과학사.
·이옥화, 전재홍, 백영실(1997). WBI 자료 개발. 충북대학교
·김윤호외 3인(2002). 사이버 테니스 교수-학습을 위한 WBI 프로그램의 설계 및 구현. 한국체육교육학회지.
·김진희, 신영길(2000). 체육수업에서 웹 활용이 주는 교육적 의미.
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- 의 묶음에 의해 결정지어진다. 물론 이러한 모든 점을 다 인식해야 한다는 것은 복잡한 일이겠으나, 미디어의 텍스트를 사회현실이라는 확대된 개념 안에서 보지 않는다면 미디어 교육은 바람직한 발전을 할 수 없을 것이다. 그리하여 미디
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