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개념
2)특수아의 유형
2. 특수교육
1)특수교육의 개념
2)특수교육의 종류
3. 특수교육의 현황
1)특수교육 발달사
2)특수교육의 현황
3)특수학급 현황
4. 과제와 전망
제 10장 평화교육론
제 12장 포스트모더니즘과 교육
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성격
2. 1. 2. 미 군정기의 교육
2. 2.자유당 주도 시기
2. 2. 1. 자유당 정부의 시대적 상황
2. 2. 2. 제1차 교육과정의 특징과 교과서에 수록된 시의 양상
2. 3. 개발독재 시기
2. 3. 1. 개발독재 시기의 시대적 상황
2. 3. 2. 제2차 교육과정
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발달이다. 신문, 잡지, TV, 비디오 등의 발달과 급속한 보급으로 전 세계의 다른 종교들의 교훈이나 특징들을 쉽게 접할 수 있게 되었다.
셋째, 인문주의 사상의 발달이다. 오늘날 많은 지식인들이나 합리적인 인간들에 의해 문화와 종교의 절
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드러나는 것과 의미의 조화를 고전적인 감각으로 풀어낸 새로운 건물이라고 할 수 있다. 이 고전주의는 초기 모더니즘의 모범으로 평가 받았다. 1 약력
2 소개
3 주요작품
-마졸리카하우스
-암슈타인호프교회
-빈우체국저축은행
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성격이 근본적으로 변화되지 않는 한 대안교육이 일시적인 유행에 그치기보다는 더욱 확산될 것임을 시사한다.
그렇다고 대안교육이 그 자체로서 발전하여 기존의 학교교육을 대체할 수 있다고 보기는 어렵다. 실험적 성격의 소수 대안학교
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모더니즘에 우리 모두가 참여할 수는 없다. 전문가의 시각으로 의미화된 문화를 수용하지 않을 수 없다. 문학교사는 문화의 교사로 자리잡게 될 것이다.
⑤ 문학교사는 문학에 대한 專門的인 知識이 있어야 함은 물론 문학에 대한 소양을 갖
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성격과 임무도 변화
2. 정치학의 학문적 전통에서 공통된 3가지 특징
3. 정치학의 학문적 전통에 영향을 미친 두가지 사유방식
Ⅲ. 정치학의 연구방법(역사적 변천)
1. 전통적 연구방법(traditionalism)
2. 행태주의(1925~1960년)
3. 후기행태주
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모더니즘적인 공연이라는 데에 있다.
참고 문헌과 참고 사이트
1. 서연호, 『동아시아의 공연예술』, (주)살림출판사(2004)
2. 박전열, 『일본의 문화와 예술』, 한우리미디어(1998)
3. 김숙자 개인홈페이지 http://cozykim.pe.kr
4. 문화외국어학원, http:/
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특징이 있고, 추구하는 바가 있다는 것을 알게 되었다. 즉, 예술이란 항상 실제로 존재하는 사물과 관련되어 있으면서 동시에 그 사물에 대해 느끼는 방식과도 관련되어 있다. 미술작품을 감상 할 때도 그 작품의 작가가 어느시대, 어느미술사
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모더니즘, 이미지즘, 계열의 시인들이 보여준 독보적인 경지는 문학사적으로 의의가 크다. 이와 같은 노력에 의해서 1930년대의 시는 근대시에서 현대시어로의 전환이 이루어졌다고 할 수 있다.
3. 작품분석
유리창은 정지용시인의 작품 가운
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