|
놀이치료 Rise VanFleet, Andrea E. Sywulak 외 1명 저 | 권윤정 역 | 학지사 | 2013.09.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 놀이치료의 일반적 형태
2. 놀이치료를 통해 얻을 수 있는 것
3. 놀이치료 기법 2개
가. 개인 놀이치료
나. 사례
다. 모래 놀이치료
라.
|
|
|
치료이다. 모래놀이 치료는 놀이로 제시되기 때문에 아동에게만 해당된다는 생각을 가질 수 있으나 유아와 아동뿐 아니라 청소년, 성인에서 노인에 이르기까지 가능하며 개인을 포함한 부부, 형제자매, 가족, 집단에도 효과적이다.
2. 발달
|
|
|
치료가 이루어지고 있는 병원의 상황이 재현된 상자이다.
주원의 심리치료 및 모래놀이치료
http://vod.sbs.co.kr/sw13/netv/player/netv_player.jsp?uccid=10001164207&boxid=&st=0&cooper=NAVER
주원이는 8개월 전 무릎의 연골 종양 제거 수술을 받았다. 수술은 매우 성
|
|
|
모래놀이 치료 사례연구, 한국아동학회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 모래놀이치료의 정의
Ⅲ. 모래놀이치료의 유형
1. 수목형(Tree, 樹木)
2. 근경형(Rhizome, 根莖)
Ⅳ. 모래놀이치료의 효과
1. 효과
2. 적용범위의 확대
Ⅴ. 모래놀이치료의 본질
|
|
|
치료가 가능한 공간 마련
- 다양한 도구와 재료, 설비 들이 일관성이 있고 예측 가능할 수 있는 장소에 있어야 함
4. 치료의 과정
1)모래놀이치료의 과정
(1) 모래놀이치료의 일반적인 발달단계
① 동식물단계 -초기단계-
-혼돈단계, 2~3회기, 의
|
|
|
치료나 집단치료에 모두 사용할 수 있으나 치료결과를 달성할 수 있는 효과적 게임을 선택하여야 한다.
3. 모래놀이치료
가. 정의
모래놀이치료란 모래상자(tray)를 이용한 놀이치료기법이다. 이는 모래와 작은 모형을 매개체로 아동의 무의식
|
|
|
자율적·창조적· 치료적 행위이다.
모래상자와 모래, 인간과 인간적인 생활형태, 동물과 식물, 그 외 모든 자연물을포함하는 작은 모형(miniature)들을 이용하여 아동은 3차원의 공간에서 자기 세계의 의미를 창조한다. 모래놀이치료의 기본적
|
|
|
놀이에 대한 아버지의 인식 및 참여수준에 관한 연구. 원광대학교 교육대학원. 석사학위 논문.
강유리 외(2010). 국내 모래놀이치료 연구 동향 : 모래놀이치료 관련 논문을 중심으로(1994～2009). 아동가족치료연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부
|
|
|
놀이작품의 해석은 놀이감 한 개씩의 의미 부여나 하나의 작품만 갖고 해석하는 것은 올바르지 못하다. 계속되는 과정을 총체적으로 이해할 때 보다 잘 이해할 수 있기 때문이다.
모래놀이 치료는 모래와 작은 모형들을 매개체로 아동의 무
|
|
|
놀이치료전문가, 놀이치료교육전문가의 자격을 유지하기 위해서는 다음 각 호의 의무를 이행해야 한다.
①회원자격의 계속 유지
②본 학회에서 인정하는 재교육 과정 이수
Ⅸ.참고 도서 및 관련 사이트
1. 참고 도서
-노치현, 황영희(1998) 모래
|
|
메뉴펼치기
