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사례
3. 불안정애착의 유형에 따른 바람직한 양육형태
1) 불안정-회피형 애착에 따른 바람직한 양육형태
2) 불안정-양가형 애착에 따른 바람직한 양육형태
3) 불안정-비조직형 애착에 따른 바람직한 양육형태
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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모래놀이, 자연친화·두뇌·정서발달에 좋습니다, 선근형, 경향신문, 2007
임실치즈테마파크
3) [한국어린이교육신문 육아리뷰] 가볍게 보면 안되는 \'공놀이\' 효과와 놀이법, 2019. 어린이 뉴스, 2019
4) 전래놀이 프로그램이 지역아동센터 아동의
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모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학교 대학원,[2009] [국내석사]
변고은 <타일러의 교육과정 조직 원리를 토대로 한 2009 개정 중.고등학교 교과서의 학교급간 기악 영역 연계성 연구>상명대학교 교육대학
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모래놀이 프로그램이 유아의 또래상호작용에 미치는 효과> 명지대학교 대학원,[2009] [국내석사]
최미숙, 박지영 <유아용 5요인(Big Five) 성격검사 개발 및 타당화 연구> 유아교육연구, Vol.33 No.3, [2013] 교육평가,교육평가B형,방송대 교
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정의 목적과 목표
4. 창의성 교육과정의 내용과 구성
5. 창의성 교육과정의 일일활동계획안
1) 창의성 교육과정의 일일활동계획안
2) 창의성 교육과정의 일일활동계획안의 실시 방법
6. 창의성 교육과정의 실시를 위한 교사의 역할
7.
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놀이 영역
① 언어 영역
② 조작놀이 영역
③ 쌓기놀이 영역
④ 역할놀이 영역
⑤ 조형활동 영역
⑥ 음률활동 영역
⑦ 물놀이∙모래놀이 영역
⑧ 목공놀이 영역
⑨ 수놀이 영역
⑩ 과학 영역
⑪ 컴퓨터 영역
⑫ 요리활동 영역
⑬
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놀이터 기능의 공간들
제4절 영아들의 안전을 위한 장치
1. 그네 영역에 있는 관목 울타리
2. 영아용 놀이터 출입문
3. 현관의 안전 출입문
제5절 교재·교구 환경
1. 교재·교구의 정의와 중요성
2. 교재·교구의 선택기준 및 제작
3. 교재
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목적
2. 동작의 기본요소와 기본형태
3. 동작교육의 내용
4. 동작교육의 지도방법
Ⅶ. 놀이지도
1. 자유선택활동
2. 놀이환경구성
Ⅷ. 놀이의 실제
1. 역할놀이
2. 쌓기놀이
3. 조작놀이
4. 물놀이
5. 모래놀이
6. 점토놀이
7. 목공놀이
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놀이는 긴장 해소 및 신체적인운동이나 도전을 허용할 뿐 아니라 동 식물 등 자연 환경을 탐색하고, 실험하며, 조사하는 활동, 좀 더 활동적인 극놀이, 창의적인 구성놀이, 소음이 나는 목공놀이, 물과 모래놀이, 휴식하면서 할 수 있는 조용한
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놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지 예를 들어 설명
1) 놀이를 중심으로 과학적 태도와 과학과정 기술 지도의 예 - 바깥놀이
2) 놀이를 중심으로 과학적 태도와 과학과정 기술 지도
(1) 놀이 중심
(2) 탐구과정
(3) 직접
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