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목회 커리큘럼, 서울: 한국장로교출판사 1997 1.서론
2.교육목회의 이해
1)목회란?
2)교육이란?
3)목회와 교육의 관계
3.한국교회 성장에 나타난 문제성
1)목회관의 문제/ 성장개념
2)교회의 본질
3)목회 방
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교회는 운영이 불가능해짐
- 가난한 교회는 종교활동에 제약이 있고, 좁은 테두리 안에서 종교활동을 함.
- 자신이 해결할수없는 생활고에 부딪쳐 자신의 불우한 처지를 탓함
- 이러한 양극화는 교회간에 위화감을 조성하고 큰 교회목회자들
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방안
- 사례분석을 중심으로-
A. 무학교회 소개
B. 청년 교육 목회 내용
C. 청년 교육 목회 전략
1. 일대일 사역
2. 대그룹 사역
3. 소그룹 사역
D. 소그룹을 통한 청년부 활성화를 위한 제언
Ⅶ. 결 론
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목회의 열매이다
4. 교회와 가정목회
(1) 기독교 가정 교육의 위치
1) 교육의 의의
2) 교육과 가정과의 관계
3) 기독교 가정의 교육적 사명
(2) 기독교 가정 교육의 역사
1) 구약 가정의 종교 교육
2) 초대교회 시대의 가정 교육
3) 종교
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교회와 일치되는 건지는 잘 모르겠다.
동방교회에 방문했던 사람들의 얘기를 들으면, 그곳의 예배는 말씀 중심이 아니라 모든 것이 의식이었다고 한다. 지금은 시간을 핑계삼아 여러 곳을 방문하지 못하지만 꼭 카톨릭의 미사나 정교회의 예
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교회사, 강근환 외 3인 공역, 서울 : 대한기독교서회, 1988.
교\회\사\기\말\연\구\논\문\
「콘스탄틴 종교정책에 대한 역사적 고찰을 통한 올바른 교회와 국가와의 관계성 연구」
교수님 : 김 인 수 님
제출일 : 1996 . 6. 13. (木)
과 목 : 교 회 사
학
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교회는 지역교회의 자율성을 존중한다. 그러나 침례교회는 개교회가 독립성과 자립성을 가짐과 동시에 모든 교회들이 그리스도의 선한 사업을 위해 적극적으로 협력하는 특성을 가지고 있다는 지적과 한국침례교회의 목회자들과 교회들이
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교회 내에는 교육과정에 의한 교육의 중요성을 편협적으로 생각하는 고질적인 부분들이 상당히 잔재되어 있다. 그러므로 교회의 교육에 대한 교회적 차원의 배려와 목회자의 목회적 차원의 폭넓은 배려가 주어지지 않을 때 교육과정의 효율
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인간은 그 일의 성취를 위한 책임을 부여 받았다. 따라서 목회자는 하나님께 대한 간절한 기도와 회중들에 대한 신실한 말씀 선포만을 목회의 수단으로 삼아야 하고, 하나님께 대한 순결한 신앙을 간직해, 현대 교회의 악습과 죄악에 대해서
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인간발달 / 박성연, 백지숙 저 / 파워북 / 2011
아동상담 / 구은미, 박성혜 외 2명 저 / 양서원 / 2016
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003
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