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영향
2) 언어에 미치는 영향
3) 일반적인 의사소통에 미치는 영향
2. 지각장애
3. 인지장애
Ⅸ. 뇌성마비아 교육
Ⅹ. 뇌성마비아의 놀이치료
1. 놀이 지도의 중요성
2. 놀이 구성과 지도 방법
1) 놀이 구성
2) 지도 방법
참고문헌
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교육이론
4. 영원주의의 교육목적
5. 영원주의의 교육과정
6. 영원주의자들의 교육이론
7. 영원주의의 의의와 한계
8. 영원주의가 우리나라 교육에 끼친 영향
재건주의
1. 재건주의란
2. 재건주의의 역사
3. 재건주의 교육원리
4. 재
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교육의 교수․학습 전략
1. 읽기 과정에 따른 전략
2. 읽기 교육 교수․학습 전략의 필요성
3. 읽기 교육에 유용한 교수 ․학습 모형
4. 읽기 전략의 통합 모형
ꊵ 읽기 교육의 평가 및 송환
1. 읽기 평가의 목적과 원리
2. 읽
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정의
2.1.2. 공감의 구성요소
2.1.2.1. 인지적 요소
2.1.2.2. 정서적 요소
2.1.3. 공감의 발달단계 - Hoffman
2.1.3.2. 타인에 대한 공감적 고통의 발달단계
2.1.3.2. 타인에 대한 공감적 고통의 발달단계
2.2. 사례
2.2.1. 첫 번째 사례
2.2.2. 두 번째 사례
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교육(윤애희.김은기.이혜경)-창지사
영유아 수.과학 교육 (안경숙.김소향)-양서원
참 고 문 헌
김양현(1999). 다중지능이론과 교육적 시사. 한국초등교육. 제 10권 2호. 서울교육대 학교.
심우엽(1995). 지능의 관점과 교육적 시사, 초등교육연구, 9
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정의와 역사
2. 입양의 기본 원리
3. 입양 현황
4. 입양사업의 개선방안
5. 가정위탁 서비스의 정의와 역사
6. 가정위탁 서비스의 기본 원리
7. 가정위탁의 현황
8. 가정위탁 서비스의 개선방향
9. 가정위탁 사례
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고
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원리
가. Rogers의 집단상담 이론
나. T-그룹에의 응용
다. 인성개발 프로그램의 실례
Ⅲ 심성 개발 프로그램의 논의
1. 심성 개발의 영역
(1) 집단 경험 학습으로서의 심성 개발
(2) 정의 교육을 위한 심성 개발
(3) 잠재적 교육 과정에서의
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방법
제2장 가정과 가정목회
제1절 가정에 대한 이해
1. 사회학적 가정 이해
1) 가정의 정의
2) 가정의 기능
2. 성서적 가정 이해
1) 구약성경의 가정 이해
2) 신약성경의 가정 이해
(1) 예수의
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원리에 대한 확신으로서의 도덕성
- 도덕원리 지향적인 특징을 지닌다.
- 올바른 행위란, 스스로 선택한 도덕원리에 따른 양심의 결단을 의미한다.
- 도덕적 규제자로서 자신의 양심의 소리를 우선적으로 듣는다. 1. 교육심리학의 정의 및
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4.1. 부루마불 내의 자본주의 기본 원리
4.2. 부루마불 내 경제활동을 가능하게 하는 요소
4.3. 부루마불 내의 자본주의의 발달에 따라 야기되는 부정적 요소
4.4. 부루마불 내 자본주의의 복지적 요소
5. 결론
<부록> 황금열쇠 목록
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