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한국 행정개혁의 방향
1. 한국행정이 직면한 환경
1) 국제화 및 개방화
2) 정보화
3) 행정수요의 복잡·다양화
4) 전문화
5) 민주화
2. 나아가야 할 방향
제3장 결론
1. 해외 선진국의 정부혁신 변화 동향
2. 우리나라의 정부혁신 변화 동향
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한국시간의 역사의식>, 문예출판사, 1993.
최철ㆍ박재민, <석주 고려가요>, 이회문화사, 2003.
허왕욱, <<문학교육학11>>, <서경별곡의 시적 구조와 화자>, 한국문학교육학회, 2003.
허왕욱, <고전시가교육의이해>, 보고사, 2004
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한국교육사, 교육과학사
박재윤 외, 『사학 운영의 공공성 제고방안 연구』(한국교육개발원, 1999)
강창동, 『한국의 교육문화사』(문음사, 2002) 1.들어가며
1.1. 연구 목적
1.2. 배경
2. 사립학교 연구
2.1 사립학교의 역사
2.2 사립학교의
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한국의 행정개혁
1. 연혁
2. 한국행정개혁의 역사적 특징
3. 한국행정개혁의 문제점
Ⅲ. 한국행정개혁의 비전과 전략
1. 개혁의 목적과 역할
2. 개혁의 내용
Ⅳ. 결
제 7절 관료제 발전방안 및 각국 사례에 관하여
Ⅰ. 개 설
1. 문제제기
2
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역사신문편찬위원회, 역사신문 2, 사계절, 1996.
전국 역사교사모임, 우리역사 어떻게 가르칠까, 푸른나무, 1995. 1.구조 이론
2. 구조화 · 역사적 개념 · 일반화
(1) 구조화
(2) 역사적 개념
(3) 역사적 일반화
3. 개념학습의 방법
(1) 전
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한국고대사회사연구』, 1987.
28) 레비-스트로스, 강신표 편역, 『레비-스트로스의 인류학과 한국학』, 1983.
29) 신인철, 「신라와 유럽의 왕위계승원리」 『한국문화인류학』 25, 1994；신인철, 『한국의 사회구조』, 1992.
30) 이종선, 「고신라 적
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역사적 실체, 그리고 한민족의 형성과정〉,《시대정신》, 시대정신, 1999
장우진,《조선사람의 기원》, 사회과학출판사, 1989 Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 민족
1. 민족을 형성시키는 요소
Ⅲ. 한민족의 기원
1. 북방기원설
2. 남북혼합설
3. 자체형
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한국 발전위기에 대한 해석, 경제와사회(겨울호), 한울
정윤형(1994), 서양경제사상사연구, 창작과 비평사 Ⅰ. 종속이론의 구조
1. ecla이론과 프레비쉬 명제
2. ecla이론 비판
3. 종속이론의 분류
4. 종속적 발전이론
Ⅱ. 종속이론의 생
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특징
1. 생산계급의 공동체적인 문화예술
2. 풍물은 총체적인 특징이 존재
3. 풍물은 민중 스스로 만들어 간다는 것
4. 풍물은 계속 변화 발전한다는 것
Ⅴ. 풍물놀이(풍물굿)의 지역적 분포
1. 경기농악
2. 영동농악
3. 호남우도농악
4. 호
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특징
1 ) 리얼리즘
2 ) 풍자의 정신
① 부정적 세태를 풍자
작품소개 - 레디메이드 인생
② 부정적 주인공을 풍자
작품소개 - 태평천하
③ 부정적 화자를 풍자
작품소개 - 치숙
3 ) 역사의식
3. 채만식 소설 문체의 특징
4. 결론
5. 참
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