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고대국가발달사」 『한국문화사대계Ⅰ』, 머리말
Ⅰ. 한민족 계통론과 형질인류학.언어인류학
Ⅱ. 고대국가의 성립과 친족관계 및 왕위계승론과 사회인류학
1. 고조선
2. 부여
3. 고구려
4. 백제
5. 신라
6. 한국 고대국가의 연
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고대부족국가의 행정이 지금에 행정에 비하면 비민주적이고 초라하기는 하지만 지금의 행정이 있기까지의 변화의 과정을 생각하면 행정은 시대를 초월하여 존재하며 국가조직의 유기적인 활동과 국가안녕을 위해 존재한다고 할 수 있다.
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> (신서원,1989) ｐ287~296
☞ < 두산세계대백과 > 참조 Ⅰ.서론
1. 삼한(三韓)에 대한 고서들의 기록
Ⅱ. 본론
1. 삼한의 형성과정에 대한 견해
2. 삼한의 성립과 위치문제
3. 삼한의 특징
4. 삼한의 사회
5. 후대들의 인식
Ⅲ. 결론
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고대 국가의 형성
1) 고구려 시대
2) 백 제 시 대
3) 고신라(古新羅) 시대
4. 통일신라시대 (統一新羅時代)
1) 시대적 특성
2) 주 거
삼국사기(三國史記)》옥사조(屋舍條)
5. 발해시대 (渤海時代)
6. 고려시대 (高麗時代)
1) 귀족
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오늘에 이르렀다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 민족
1. 민족을 형성시키는 요소
2. 고조선시대의 한반도와 만주 주민
Ⅲ. 한민족의 기원
1. 북방설
2. 자체형성설
Ⅳ. 한민족의 형성
1. 한민족의 형성 시기
2. 한민족의 형성 과정
Ⅵ. 결론
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성립과 왕실의 권력 독점
2. 치열한 王位繼承爭奪의 전개
a. 무열왕계 金憲昌의 亂
b. 원성왕계 내부의 왕위쟁탈전
Ⅲ. 신라 하대末 정치․사회적 혼란과 원인
1.중앙에서 지방으로
a. 景文王家 왕실고
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일과 가족 : 갈등 또는 지원관계」
8. 「고용조건이 일과 가족에 대한 태도에 미치는 영향」
9. 「취업 여성의 일-가족 갈등과 국가」
10. 「기혼 취업 여성의 일 ․ 가족생활 변화와 한계 : 계층 간 차이를 중심으로」
Ⅲ. 결론 - 맺음말
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과정(『The Holistic curriculum』). 김현재 외 역. 경기: 책사랑.
Norberg-Hodge. Helena(1992). 오래된 미래: 라다크로부터 배운다(『Ancient futures: Learning from Ladakh』). 김종철 역. 대구: 녹색평론사. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이
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建國神話와 祭儀』, 일조각, 1999
文昌魯 『三韓時代 邑落社會의 信仰儀禮와 그 變遷』, 「北岳史論」5, 1998; 『三 韓時代의 邑落과 社會』, 신서원, 2000 1. 머리말
2. 관련 史料 검토
3. 소도의 성립
4. 제천의례로의 변천
5. 맺음말
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관계에서 교역을 주로 하는 경제적 국제관계로 그 내용이 바뀌어 갔다. 이와 같은 동아시아 세계의 질적 변화를 가져오게 한 주인공들이 바로 신라 무역 상인들이었고, 그 중심에 서있던 대표인물이 바로 장보고이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 신
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국가적인 차원에서 더욱 더 적극적인 대처가 요망되고 있는 안타까운 상황입니다.
이런 문제의 해결을 위해 조그마한 힘이나마 보태고 싶습니다.
존경하는 교수님 이러한 꿈을 가진 저에게 대학원 학업을 통해 꿈을 실현하여 사회에 조금이
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과정 및 가족사항 (2000자 이내)
2. 본인 성격의 장단점 (2000자 이내)
3. 생활신조 및 인생관 (2000자 이내)
4. 지원동기 (2000자 이내)
5. 근로 계약제 및 연봉제에 대한 의견 (2000자 이내)
6. 건전한 노사문화에 대한 의견 (2000자 이내)
7. 금연에 대
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군장 표창장'도 수여받았습니다. 자신의 직위에 대한 책임감은 다른 대학생들과는 차별화된 점입니다. 한화 갤러리아의 식음료 담당자로서 자신이 추진하는 업무에 대한 강한 책임으로 업무에 임하도록 하겠습니다.
4. 개인 비전 및 지원 분
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과정에서 틈틈이 공부해 결실을 맛볼 수 있는 것이 얼마나 힘이 되고 기쁜 일인지도 알고 있습니다. 타인을 배려하고 겸손함을 스스로 터득하면서 국민을 위한 봉사야말로 진정 내가 해야 할 일이라고 생각했습니다. 창의적인 아이디어와 실
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과정
3. 생활신조 및 성격
4. 기타 특기사항
II. 자기소개서 예문 /2
1. 성장과정 및 학창시절
2. 성격
3. 취미 및 특기
4. 지원동기 및 입사 후 포부
III. 자기소개서 예문 /3
1. 성장과정
2. 성격 및 생활신조
3. 지원동기
4. 희망업무 및
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