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신자유주의에서 본 공립학교의 문제점
3. 시장논리의 핵심인 자율성과 선택의 개념
4. MB정부의 3불정책 폐지이론
5. 국가의 교육 체계
Ⅳ.學歷上昇의 원인
1. 학습욕구 이론
2. 기술기능이론
3. 신마르크스 이론
4. 지위경
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론
II. 포이에르바하
1.종교발생기원에 대한 비판적 설명
2.원의(Wansch)의 투사와 모상으로서의 신
3.인간소외와 무신론
III.마르크스의 실천적 무신론
1.종교비판
2.종교적 소외와 극복
3.인간해방과 종교
IV. 니체의 허무주의적 윤
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론
II. 포이에르바하
1.종교발생기원에 대한 비판적 설명
2.원의(Wansch)의 투사와 모상으로서의 신
3.인간소외와 무신론
III.마르크스의 실천적 무신론
1.종교비판
2.종교적 소외와 극복
3.인간해방과 종교
IV. 니체의 `허무
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신적 구성물은 자연과학과는 본질적으로 다르다고 보았다.
(1) 행정학에 현상학적 접근방법을 도입한 연구는 후기행태론자와 Harmon(행위이론)
(2) 행위이론은 인간의 행위가 합목적적이고 의도적이며, 인간은 그들이 종사하고 있는 활동과 관
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신성(神性)이 아닌가!>라고 말한다.
결 론
지금까지 뒤르껭과 니체의 무신론적 입장을 살펴보았다. 뒤르껭은 사회학적 이론의 입장에서 하느님은 사회가 만들어낸 것이라고 말하고 있다. 니체는 기독교에 대해서 많은 실망을 한 것 같다.
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신은 인간의 거울인 것이다. 그에 의하면 종교뿐만 아니라 예술, 철학 혹은 학문도 진정한 인간본질이 나타나는 것에 지나지 않는 것이다.
3. 인간소외와 무신론
포이에르바하에 있어서 무신론적인 주장의 비판적인 화살은 모든 종교, 그 중에
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사르젠트, 부남철 역, 「제7장 맑스주의 전통」, 『현대사회와 정치사상』, 한울아카데미, 1994.
신정완, 「사회주의의 어제, 오늘, 그리고 내일」, 『현대 마르크스 경제학의 쟁점들』, 서울대 출판부, 2002.
정성진, 「제2인터내셔널의 마르크스
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않을까 생각해보는 것이다. 1. 진화론자 리처드 도킨스
2. 줄거리 요약
3. 인간의 그릇된 신앙생활로 인한 폐해
4. 이성에 대한 맹목적인 믿음
5. 종교에 대한 근본주의적 비난
6. 신의 부재에 대한 논리적 증명의 실패
7. 결론
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론」, 창작과 비평사, 1974년
- 염택군부 외, 「아시아적 생산양식론」, 지양사, 1984년
- 세르주 모스코비치,「군중의 시대」, 문예출판사, 1996년
- 송두율, 「계몽과 해방」, 당대, 1996년
- 신승하, 「중국사」, 대한교과서, 1998년 Ⅰ. Karl Marx
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론을 전적으로 받아들인 대표적인 철학자로는 20세기 \'신 철학\'의 발달에 많은 영향을 미친 듀우이(J. Dewey)를 들 수 있다.
이외에도 심리학자 프로이드, 스키너(B. F. Skinner)등은 라마르크의 획득형질 유전이론(이 이론은 현재 틀렸음이 완전히
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