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자연탐구영역 등의 다양한 영역이 골고루 발달 할 수 있고, 사고 능력과 태도가 함께 발달할 수 있도록 부모님과 보육교사가 지도를 해줘야 한다고 생각합니다.
이와 같은 입장에서 발달의 쟁점이 되고 있는 주제인 유전과 환경, 성숙과 학습
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발달 이론------------------------------------ 2
1) 0단계 : 미분화된 신앙 ----------------------------------- 3
2) 1단계 : 직관적 - 투사적 신앙----------------------------- 3
3) 2단계 : 신화적 - 문자적 신앙----------------------------- 3
4) 3단계 : 종합적―인습적
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문자(2010). 《레지오 알아가기: 한국에서 레지오 교육의 재구성》. 서울: 정민사.
지옥정(1998). <프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교>. 《한국영유아보 육학》, 16, 217 - 248.
윤선영(2011). <발도르프유아교육기관에서 생활작업
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발달, 자기효능감 등 긍정적 자아개념 형성을 돕는데 기여할 수 있다는 점에서 의의가 큰 교수학습법이라 할 수 있을 것이다. 반면, 교사 중심 교수학습법은 교사가 모든 교육을 계획하고 조직하여 실행하는 주체로서 체계적인 교육계획이 이
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자신이 보고 싶은 프로그램의 동일화를 이끌어 냄에 놀랐다. 그리고 행동 발달보다 사고 발달이 인터넷으로 인해 더욱 빠르고 쉽게 접근하고 있음을 깨달았다.
(2) 행동 발달
이전에 아버지가 핸드폰을 사용한지 10년이 다 되셨지만 문자발송
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발달 심리학, 박학사
권악원 외 공저(2007) 교수학습이론의 이해, 문음사
이집로(2004) 행동주의 학습이론, 순천공업전문대학교
손민호(2007) 학습의 사회이론, 문음사
이영자 외(2007) 유아교수 학습방법, 창지사
최경숙(2008) 아동발달심리학, 교
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발달을 도울 수 있는 방법을 5가지를 구체적으로 예를 들어 서술해 보았다. 본질적으로 유아들은 일상의 삶에서 수학을 발견하는 과정에 참여하고 있으며, 수학하기를 좋아한다. 유아들은 어린나이부터 이미 생활 속에서 자연스럽게 수학을
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자나 문자와 같은 복잡한 형태도 판별하는 능력이 생긴다 (교재 [그림2.6] 참조, S008. JPG 참조).
8～9세
‘과일과 채소로 구성 된 새’로 지각하여 부분과 전체를 통합하여 지각한다.
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(5) 시간지각
유아의 시간지각은 공간지각보다 발달이
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: 우주 지향적 시기
참고자료 출처
김영혜 「인간성장 발달과 건강증진」현문사
조결자 외 편저 「가족중심의 아동간호학Ⅰ」현문사
김후자 외 「전문직 커뮤니케이션과 인간관계」수문사
김정희 외 공저 「심리학의 이해」학지사
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발달에 따라서 점증적으로 복잡한 말을 언어판에 첨가하여 가도록 한다.
참 고 문 헌
이승환, 김영란, 성혜영, 신문자, 함기선(1987), 언어훈련 : 교사용 지도서, 서울 : 문교부
Darly, F. L., Aronson, A. E., and Brown, J. R.,(1975). Motor Speech Disorders, Philadelphi
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