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습방법에 관한 연구, 사회와 교육
허경철 외(1995), 사고력 교육 지도, 교육주보사 Ⅰ. 고등정신기능(고급사고력) 창의적 문제해결력
1. 창의성의 정의
2. 문제해결의 정의
3. 창의적 문제 해결
4. 창의적 문제 해결의 요소/위계 모형
1) 창
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문제찾기 능력
1. 철학적 관점
2. 문제 찾기의 유형
3. 문제찾기와 다른 특성들과의 관련
4. 문제찾기의 발달적 특성
Ⅲ. 창의성
1. 창의성의 개념
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문제해결력을 기른다는 것이다. 즉 수학적 개념을 발견해 가는 과정에서 가장 중요한 역할자는 바로 유아 자신이고 게임은 유아가 주도성을 갖고 적극적으로 학습을 전개해 나가도록 한다는 점에서 문제 해결 능력을 키워준다, 무엇보다 종
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설정의 지도 내용
3) 취재 구상의 지도
2. 초고와 추고의 지도
1) 행과 연의 구별지도
2) 언어 선택의 지도
3) 비유의 활용지도
4) 생활 경험이나 상상한 것을 사실대로 표현하기
3. 감상지도(기술 후)
1) 정서의 지도
2) 감상지도
참고문헌
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습경험을 발생시키고, 학습자 전개과정 중 학습자들은 개인과 집단 탐구를 통하여 문제해결능력을 향상시킨다.
-이전 학습경험의 영향
전통적인 페다고지적 교육을 받는 학습자들은 교육권위에 의해 자극받는 데 익숙하므로 노인학습에서
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습 방법의 연구, 서울대 사대 부속여중, 1988
전경원·박정옥, 창의적인 문제해결력, 서울 : 양서원, 1994
Spencer Kagan, 협동학습연구교사모임 옮김, 협동학습, 디모데, 1999 Ⅰ. 국어교육(국어과교육) 역할놀이학습
1. 역할놀이의 개념
2. 국어 수
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과정
5. 퇴직생활의 단계
제3장 퇴직의 현황 및 문제점
1. 우리나라의 은퇴현황
2. 은퇴와 관련된 요인
3. 정년퇴직의 문제
4. 퇴직자 및 노인인력 활용의 현황과 문제점
제4장 해결방안 및 실천전략
1. 퇴직준비 프로그램의 개발
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모든 교육을 마치는 교육과정을 지양하고, 한 가지 문제를 해결하는데 비교적 오랜 시간이 걸리는 프로젝트 교육과정을 통해 깊이 있는 학습을 할 수 있도록 조장한다.
5) 문제해결능력 함양
문제해결력의 함양을 강조한다. 단편적인 지식 암
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문제해결능력을 기르는 수업을 위한 웹기반 교사교육 프로그램의 개발, 한국교원대학교 대학원, 2001
◎ 조석희, 창의적 문제해결력 신장을 위한 교육내용과 프로그램 개발방법, 한국교육개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창의력(창의성)의 정의
Ⅲ
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습 모델, 한국과학재단, 1996
◎ 유안초등학교, 초등학교에서 영재심화학습 프로그램 시행 연구, 교육인적자원부지정 영재교육 정책연구학교 보고서, 2002
◎ 조석희·지은림·시기자, 과학영재 판별도구 개발 연구(창의적 문제해결력 중심으로)
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