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화사적, 사회경제사적 배경은 생산력의 증대와 경제력의 향상이 도시발달과 시민계층의 형성
쉬운 고문과 백화문이 나타남
傳奇 발생의 문학 내적인 요인
-고문체가 개발되면서 고문운동으로부터 통속적인 새로운 문체들이 공급됨
-과거제
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문학과 풍자의 정신』, 역락, 2004
김주현, 『이상 소설 연구』, 소명출판, 1999
이상문학회, 『이상 소설 작품론』(이상리뷰 제6호), 역락, 2007
유태영, 『한국 현대소설의 해석』, 새문사, 2003 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 리얼리즘과 모더니즘
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개념
(2) 공통점
(3) 차이점
3. 상징과 알레고리
(1) 알레고리의 개념
(2) 공통점
(3) 차이점
Ⅲ. 상징의 종류
1. 개인적 상징
2. 대중적 상징
3. 원형적 상징
Ⅳ. 문학작품에서 본 상징
1. 시와 상징
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텍스트 분석
1. 문학개관
2. 구성
3. 인물
1) 등장인물 소개
2) 사건과 행동의 주체
3) 등장인물의 성격과 유형
4) 허 생원과 나귀와의 관계
4. 배경
1) 이야기 시
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사실주의 음악 - 민족주의 음악. 민속음악
1. 민족주의 음악
2. 민족주의 음악이 나타난 배경
3. 민족주의 음악의 전반적인 특징
4. 각 국의 사실주의 음악
◈ 사실주의 회화
1) 밀레
2) 코로
3) 오노로 도미에
4) 구스타브 쿠르베
5) 윈슬
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문학\'은 다만 \'프로그램적인 성격\', \'작업개념\'일 뿐, 여성이 \'본래의\' 성으로 돌아가게 되면 더 이상 그러한 특정개념은 불필요해지고, 사팔뜨기 시선도 교정되리라고 희망한다. 그러나 모가장제와 같은 남성적인 것에 맞서는 고정된 여
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문학적 사유를 나누고 공유함으로써 바람직한 작품 해석과 감상 방식에 대해 자연스럽게 배울 수 있는 교육적 기회를 제공할 수 있다. 대화 중심 교수 학습방법의 위와 같은 점이 「엄마걱정」의 교수 학습 방법에 적절할 것으로 생각하여 이
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2. 단장체 악장
3. 연장체 악장
4. 주요 작가와 작품
1. 정도전(鄭道傳)의 작품
2. 권근(權近)의 작품
3. 하륜(河崙)의 작품
4. 윤회(尹淮)의 작품
5. 작자미상의 작품
6. 용비어천가
7.월인천강지곡
▣ 부 록 ▣
【참고문헌】
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텍스트 해석>>, 서울대출판부, 1995.
―――, \"문학 교육 과정의 구조화 탐색\". <<문학 교육 과정의 연구와 실천 방향>>, 제7회 국어 교육 발표 대회 자료집, 한국 국어 교육 연구회, 1996.
김태련·박휘숙, <<발달 심리학>>, 박
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원래의 숨은 뜻과 더불어 재해석한
작가의 뜻 또한 유심히 살펴 작가의 의도대로 이해하고 받아들일 수 있도록 노력해야 하겠
다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 고전 문학 작품(원텍스트)에 대한 분석
Ⅲ. 현대 문학 작품(재창조 텍스트)에 대한 분석
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