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개념어에 대한 표면적 이해에서 오는 誤用이다.
5 한국교육과정평가원(2000), 16면
6 이에 동의하지 않는다고 하여도 문학이 한문과 교육 내용의 한 영역임을 부정하지는 않을 것이다.
7 김중신(1997), p.47 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 한문과의 성격 규
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회를 제공한다. 특히 주제의식이 풍부한 명작을 활용한다면 그 교육적 효과와 활용 가치가 더욱 높아질 것이다.
4. 출처 및 참고문헌
아동문학과 영어교육- 텍스트 활용 방안에 대한 연구,한국영어영문학회 영어영문학학술저널 영어영문학 제
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문학논쟁의 중심에 섰다. 모더니즘의 입장에서 사회주의 리얼리즘 미학에 도전한 평론〈현대소설기교초탐 現代小說技巧初探〉(1981)으로 격렬한 논쟁과 당국의 집중 감시를 촉발했으며 브레히트와 베케트, 앙토냉 아르토에게서 영감을 얻은
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모더니즘 소설이란
1.시대적 상황과 소설의 경향
2.모더니즘 소설과 그 특징
Ⅱ.텍스트 분석
- 이상 <날개>, 최명익 <비오는 길>
1. 주인공 심리의 변화
2. 제목의 가지는 의미
3. 두 텍스트의 종합적 고찰
Ⅲ. 마치며
Ⅳ. 참고문
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문학사적 위치
(6) 정리
2.김명순
(1)김명순의 문학사적 의의
(2)김명순 그녀의 발자취
(3). 외래사조의 영향과 그의 비탄
(4) 여성해방과 사실주의
(5)악의에 찬 비판과 문학사적 위치
(6)김명순의 평가
3.나혜석
(1)나혜석 약력
(2
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문학교육에 대한 이해
♣ 그림책에 대한 기본적 이해
♣ 유기체로서의 그림책에 대한 이해
♣ 매체별 감상 - 그림의 재료
♣ 유아와 그림책
♣ 유아 문학 교육의 계획 및 교수 원리
♣ <연령별 그림 감상 방법>
<사회교육을
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인물에 대한 유아의 반응. 성균관대학교 인문과학대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 문학에 기초한 언어지도법
2. 적합한 주제와 그림책
3. 책읽어주기 전에 할 수 있는 활동을 한 가지 계획
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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화사하게 튀며 서로 엉킨다. 일순 귀에서 낮의 소란이 멎는다.”
3-3) 정오와 오후 사이의 시선
“그때 햇빛은 부엌 하늘께를 지나고 있었으므로 시멘트 담벼락에선 매운 열기가 확확 반사되고 있었다.”
3-4) 오후의 시선
“오후의 농익은 햇살
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회원으로 선출되었고, 1901년 제1회 노벨 문학상을 받았다.
Ⅳ. 결어
조사하면서 느낀 점이지만 참 한나라에서 많은 노벨문학상이 나왔다는 것을 느낄 수 있었다. 언어의 아름다움을 잘 표현한 덕분이라고 생각도 들었다. 한편으로는 우리나라
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회생활
3) 말년과 죽음
2. 작가의 의식 세계
1) 계층의식
2) 문학의식
3. 작품과의 상관성
1) 단편소설
2) 장편소
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