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문학 창작을 촉진시켰다.
<참고문헌>
1. 이선영 편, <문예사조사>, 민음사, 1986.
2. 최유찬, <문예사조의 이해>그리스 고전문학에서 포스트모더니즘까지, 실천문학사, 1995.
3. 김용직, <모더니즘 연구>, 자유세계, 1993
4. 이승훈,
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회, 「문학의 위기, 독서의 위기」(세미나 자료집).
노명완, \"김대행의 \'국어과 교육과정 분석과 수준별 교육과정 개발\'에 대한 토론\", 『교육과정연구』, 14권 2호, 교육과정연구회.
노명완, \"독서 개념의 현대적 조명\", 『독서연구』, 창간
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회적 힘을 인식함을 뜻하며, 이를 통해 우리가 익숙해져 있는 ‘국어교육/문학교육’의 이분법을 극복한다는 의미와, 언어 ‘기술’(skills)로서의 문식성 개념 및 ‘문학성’ 개념을 해체한다는 의미를 갖는다. 언어/문학 텍스트의 교육이 학
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모더니즘, 서울대출판부, 1981 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 모더니즘의 개념
Ⅲ. 모더니즘의 특징
Ⅳ. 모더니즘의 등장
Ⅴ. 모더니즘의 본질
Ⅵ. 모더니즘의 문화적 배경
1. 영국
1) 사회적인 면
2) 문화적인 면(지성주의)
2. 프랑스
Ⅶ. 모더니
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문학전집2」,어문각, 1977
『발가락이 닮았다』,「신한국문학전집2」,어문각,1977
『소설작법』,「김동인소설전집16」, 조선일보사, 1988
김문수, 「김동인 額子小說에 있어서 서술자의 기능에 관한 고찰」,대구어문학회, 1991
김병로, 「현대 額
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문학 현대소설, 천재교육 2014
윤성원, 정승철 저, 한권에 잡히는 현대소설, 블랙박스 2011
한국현대소설연구회 저, 현대소설론, 평민사 2015
윤희재 저, 전공국어 현대소설, 열린소설 2017
유태영 저, 현대소설론, 국학자료원 2013 1. 소설의 개념
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문학적인 성격이 드러난 것으로 무가는 노래문학으로서 자위적 기능을 수행하고, 우리 시가 율격의 형성에도 이바지하였을 것으로 파악된다.
참고문헌
김미경, 텍스트 구조 학습이 한국어 쓰기에 미치는 영향 연구, 국제한국어교육학회, 2007
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문학 세계 연구』, 깊은샘, 2001.
김훈, 정지용 시의 분석적 연구, 서울대 박사학위논문, 1990.
김휘정, 정지용 시의 고향 상실 연구, 동국대 석사학위논문, 1998.
이승복, 정지용 운율체계연구, 홍익대 박사학위논문, 1993.
이정현, 정지용 시 텍스트
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문학사의 개념은 무엇인가?
-역사와 문학사의 다른점과 비슷한 점은 무엇인가?
-문학사의 이해가 우리 삶에 중요한 까닭은?
-실증주의적 문학사의 한계를 설명하라.
-역사를 거울에 비유하는 이유는 무엇인가?
2주차
-문학의 부분적 읽기
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문학은 이제 사망하였다. 즉 그것은 이제 현실이 아니라 역사에 속해 있다. 포스트 모더니즘과 모더니즘에 대한 모든 것
1.포스트 모더니즘의 개념과 양상
2.포스트모던의 등장
3.모더니즘의 개념
4. 모더니즘과 포스트 모더니즘
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