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학원, 1992.
유영희, 「시 텍스트의 담화적 해석 연구」, 서울대 대학원, 1994.
유종호, 『시란 무엇인가』, 민음사, 1995.
윤여탁, 『리얼리즘시의 이론과 실제』, 태학사, 1994.
윤여탁, 「서정시의 시적 화자와 리얼리즘에 대하여」, 『한국 문학과
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문학교육
1) 7차 교육과정 문학과목의 성격과 특성
2) 문화의 시대와 문학
2. 교육목표와 작품선정 이유
1) 교육목표 수립
2) 작품선정 이유
3. 문학 수용 - 읽기 지도
[읽기 지도 모형 - 교사 안내 모형]
4. 문학 창작과 적용
1) 퓨전
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문학
제3장 북한의 소설문학·혁명가극·영화
제5부 최근 북한 문학의 동향과 과제
제1장 『불멸의 력사』 총서와 『불멸의 향도』 총서
제2장 북한 문학의 주제의식
제3장 비전향장기수 묘사 문학과 민요·일제강점기 대중가요
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문학
제3장 북한의 소설문학·혁명가극·영화
제5부 최근 북한 문학의 동향과 과제
제1장 『불멸의 력사』 총서와 『불멸의 향도』 총서
제2장 북한 문학의 주제의식
제3장 비전향장기수 묘사 문학과 민요·일제강점기 대중가요
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문학
제3장 북한의 소설문학·혁명가극·영화
제5부 최근 북한 문학의 동향과 과제
제1장 『불멸의 력사』 총서와 『불멸의 향도』 총서
제2장 북한 문학의 주제의식
제3장 비전향장기수 묘사 문학과 민요·일제강점기 대중가요
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문학
제3장 북한의 소설문학·혁명가극·영화
제5부 최근 북한 문학의 동향과 과제
제1장 『불멸의 력사』 총서와 『불멸의 향도』 총서
제2장 북한 문학의 주제의식
제3장 비전향장기수 묘사 문학과 민요·일제강점기 대중가요
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문학과 함께 상호 경쟁하면서도 각기 영향을 주고 받으며 통화되어 발전. 1.한국문학
1.한국문학의 범위와 영역
2.한국 문학사의 전개
3.한국 문학의 특질
4.한국 문학 연구의 경과
2.구비문학
1. 서론
2. 설화
3.민요
4.무가
5.판소리
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문학사라고 하더라도 나름의 제재 선택의 원리와 서술의 특성이 드러날 수밖에 없다.
문학사에서 선택의 원리와 서술의 특성을 가장 잘 보여주는 것이 문학사의 시대 구분이라고 할 수 있다. 모든 역사적 서술이 그렇듯이 문학사의 시대 구분
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사상과 작품 세계
기독교 사상과 인간애
비폭력주의와 평화사상
5.문체와 기법
사실주의적 문체와 심리 묘사
상징과 비유의 활용
6.작품의 영향과 의의
20세기 문학에 미친 영향
인간 본성과 윤리에 대한 탐구
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문학적 전통의 개념과 의미를 파악하기 - 지식
과거의 문학적 전통과 오늘날의 문학적 전통을 비교하기 - 맥락
문학적 전통의 맥락에 놓여 있는 다양한 문학 작품을 감상하기 - 수용과 생산
문학의 위상 (한국 문학의 범위와 역사)
● Reflection
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