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영화는 당시의 권력자 등원도장에게서 영향을 받은 것으로 보는 것이 자연스러울 것이다. 이와 같이 『원씨물어』에는 당시 시대적 사실이 다양하게 담겨져 있으면서도 소설의 허구성 또한 충분히 갖추면서 문학으로서의 가치를 높이고 있
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시의 경우에는 생산격려와 강성대국건설의 고새뿐만 아니라 사랑의 소재에서도 그러한 과제들을 충실히 수행할 것이 분명하다.
제 5부 서평 및 감상
사람은 아는 만큼 보인다고 했던가. 맞는 말인 것 같다. 그 동안 북한문학에 대해서 깊이 고
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시리잇고
2. ?리고
3. 날러는
4. 엇디
5. 잡?와
6. 두어리마??
7. 선?면
8. 아니 올셰라
9. 셜온 님
10. 보내?노니
11. 가시??
12. 도셔 오쇼셔
13. 나?
1) 앙주동
2) 정병욱
14. 위 증즐가 태평성대
Ⅴ. 고려가요(고려속요) 가시리의 작품감상
1.
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문학교육과정
3. 현행 문학교육과정 비판
4. 문학 교재 구성 방법
5. 문학 수업 모형
6. 문학교육의 평가 방법
7. 필요한 문학지식 : (1) 문학사 (2) 문학비평 (3) 작가론 (4) 작품론
8. 도움받을 예술 활동 : (1) 연극 (2) 영화 (3) 음악 (4) 만화
9. 문
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시한 것이다.
이 글은 오랜 수련을 거쳐야만 인생의 원숙함을 얻을 수 있다는 교훈적 내용을 담고 있으므로, 교훈적 수필이다. 그러나 글을 쓸 때마다 '입시를 치르는 중학생마냥 긴장'하는 자신의 글쓰기 태도를 반성하고 있다는 점에서, 고
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감상문
영혼의 숨겨진 보화 비평적 감상문
1부, 2부, 3부, 4부에서 각 1부씩 각기 A4 용지 1장 분량으로 쓰시고 총평을 A4용지 1장 분량으로 쓰시오.
목차
1. 1부 내용 정리
2. 2부 내용 정리
3. 3부 내용 정리
4. 4부 내용 정리
5. 총평
6. 출
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문학사상사.
이명구(2001), 「고전감상 ( 16 ) : 처용가」, 『한글한자문화』, 전국한자교육추진총연합회.
정은미(1989), 「처용가의 무가적 성격고찰」,『사림어문연구』, 사림어문학회.
최용수(1994), 「<처용가>에 대하여」, 『배달말』, 배
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시가는 조선 전기 문학에서 가장 중요한 장르 중 하나로, 주로 사대부들이 창작하였다. 이 시기의 시가는 주로 한시와 시조로 구분된다. 한시는 중국 고전 시가의 영향을 받아 만들어졌으며, 주로 자연에 대한 감상, 인간 존재에 대한 성찰, 그
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문학교육의 이론과 실제, 창지사 2013
심성경, 이선경 외 저, 유아문학교육의 이론과 실제, 학지사 2013
김정원, 정선옥 외 저, 유아문학교육, 창지사 2014
정현숙 저, 유아문학교육, 태영출판사 2014 1. 동화제목 : 누구 그림자일까?
1) 동화 줄
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시인들이 맹위를 떨치고 있던 1930년대 초 혼탁한 문단 상황 속에서 우리 현대 서정시의 전통을 꿋꿋하게 지켜 낸 유일한 시인이 되는 것이다. 시문학파 시인으로 함께 활동한 바도 있는 정지용이 이 글에서 영랑을 천부적인 서정 시인으로 평
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