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곡 지도시 셈여림에 관한 지도가 체득될 수 있도록 지도가 이루어져야겠다.
◎ ◎
0
0
◎
1
3
◎ ◎
14
45
무응답
1
3
7
다음의 계명을 써 보세요.
(설문지 참조)
다 맞음
19
61
61%의 학생이 1학년에서 다루어지는 수준의 다장조 계이름을 악보를 보
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시킨 채, 상하 좌우로 회전시키며 촬영하는 것. 파노라 마. 쇼트 (Panorama Shot)의 준말
Pan(panning) : 카메라를 상하 좌우로 이동하는 것.
S#(scene number) : 장면 표시 번호
Scene : 신. 영화의 장면 단위.
Sequence : 시퀀스. 몇 개의 신으로 이루어지는 사
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시각화
3. 서사화
4. 시공간차 극복
5. 새로운 자기 창조
Ⅲ. 매체언어의 실현
Ⅳ. 매체언어의 교육적 대상화
1. 즐기기
1) 발화의도 쫓기
2) 초점화해서 보기
3) 다양하게 이해하기
2. 생산하기
1) 비추어 보기
2) 변용하기
3) 생산하
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5. 작품을 통한 분석「CATS」(2003, 2007 내한공연)
1) 혁신적 마케팅
2) 기획 (2003, 2007 내한공연)
3) 후원 * 협찬
4) 제작
5) 작품 내용
6) 작품 감상
6. 현재 국내 뮤지컬시장의 흐름
1) 명품시장
2) 다양한 마케팅시도
※참고문헌
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끊임없이 갈등하는 내적 고뇌라고 할 수 있다.
이 땅의 살아 있는 양심 앞에 젊은 시인이여 동참하자라는 호소 내지는 자아성찰이다. 1. 소개의 글
2. 동심의 세계로 돌아가는“눈”
3. 눈과 마음
4. 눈의 순결함
5. 눈은 살아있다
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문학 세계와 변화
1) 삶의 문제와 개인적 정서에 초점을 맞춘 시기
2) 4·19 기간의 감격과 좌절을 표현한 시기
3) 소시민적 삶의 문제를 탐구하면서 사회적 삶의 조건을 내면화한 시기
Ⅱ. 주요 작품의 감상
1. ‘달나라의 장난’ 과 ‘
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상반되는 모더니즘적 색채를 보인다는 점이 다르다. 생경한 외국어를 그대로 사용하는 등 모더니즘의 특징을 보여주는데, 이는 젊은 시절 영문학도였던 자신의 이국적인 취미와도 무관하지 않다고 생각된다.
이러한 모더니즘적 색채는 어쩌
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시는 선생님이나 자습서가 해석해 주어야 알 수 있는 것이 아니라 나 혼자 읽고 해석할 수 있는 것이라고 믿고 해석하려고 시도해 보자.
Ⅷ. 시(시문학)의 감상방법
시를 감상하기 위해선 만족할 수 있는 작품을 스스로 선택해야 한다. 허나
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해주고 행복을 느끼게 해주는 원동력은 ‘자연’이라는 거대한 유기체가 아닐까한다. 참으로 오랜만에 진지하게 생각해보는 시간이 되었고 깨달음도 참 많았던 시간이 되었다. 앞으로는 시 뿐만 아니라 다른 문학 작품을 접할 기회도 많이
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받는 사람에게는 삶에 대한 의욕을 일깨워 줄 수 있게될 것이다.
우리가 눈 발이라면 잠못드는 이의 창문가에서는 편지가 되고, 그이의 깊고 붉은 상처위에 돋는 새 살이 되자.
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