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김수영의 문학 세계와 변화
1) 삶의 문제와 개인적 정서에 초점을 맞춘 시기
2) 4·19 기간의 감격과 좌절을 표현한 시기
3) 소시민적 삶의 문제를 탐구하면서 사회적 삶의 조건을 내면화한 시기
Ⅱ. 주요 작품의 감상
1. ‘달나라의 장
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존재하지만 그 부정적 요소를 딛고 일어서 새로운 세계 즉 자유주의 세계에 대해 힘찬 발걸음을 딛는 것이다.
나는 이러한 김수영씨의 시를 읽으면서(비록 전부 다 읽지는 못했지만) 어려웠지만 나름대로 얻은 것이 많다고 생각한다. 즉 이제
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서 여러 관념화된 시어들이 나열로 이루어진 것 같은 느낌을 던져주고 있다. 단지 참여시라는 것을 가지고 단순한 감정의 표현이 아니라 시인의 사상을 담고 있다는 것 밖에는... 1. 「울음이 타는 江」에서 서정장르가 적용되는 것들...
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시는 위에서 본 <거대한 뿌리>에 비해 상당히 정제화되어 있다. 처음 글을 시작할 때 말한 김수영의 정신적 차원과 기법적 차원이 만나는 가능성을 보여준 작품이 이 <풀>이 아닌가 싶다. 이 시는 전체적으로 밀도있게 짜여져 있다. 다
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오랜만에 시를 읽고 나니 머리가 오히려 맑아진 느낌이 든다. 깊은 생각을 하고 많이 생각했으면서도 오히려 뿌듯함 같은 감정들이 생긴다.
선선한 바람이 불고 있다. 오늘 하루 너무나도 높은 태양 아래 계속 찌는 듯한 더위가 이어지더니 살
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위의 비열함이라는 대립쌍을 통해 문명 비판적 주제를 제시한 것으로 이해할 수 있다.
Ⅲ. 요약 및 고찰
수업 중에 한 편의 시를 감상하고 분석한 학생은 다른 시를 주어도 분석하고 감상할 수 있어야 한다. 쉬운 예로 이를 자전거 타기에 비유
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시들을 한 시기로 보아 정리하여 어떤 제재, 주제, 성향을 지니고 있었는가를 연구하여 그 것을 바탕으로 후기의 문학이 이루어지기 위한 어떠한 과정이 있었는가를 살펴보았다.
노작 홍사용의 시는 병적 낭만주의 또는 퇴폐적인 감상주의 소
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김수영
거대한 뿌리, 풀
비판적 현실 의식의 시
참된 시민 의식적 시인으로서의 통찰과 안목을 발휘
신동엽
아니오, 껍데기는 가라
비판적 현실 의식의 시
강인한 참여 정신을 가지고 건실한 역사 의식을 작품 속에 투영
천상병
광화문에서,
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시각과 고정된 나의 사상을 전환시키고 확장시켜 준 계기가 된 것이 서울 국제 미디어 아트 비엔날레였다.
관심이 가지 않았던 분야였기에 멀찌감치 떨어져 있었고, 그래서 더욱 무지했고 관계가 없어왔다. 그런데 이번 전시회를 감상하고
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시키고 있다.
대중화된 폰 카메라나 디지털카메라 등을 이용해 사진 촬영 후 컴퓨터를 거치지 않고도 바로 액자로 전송할 수 있는 시스템이 선보였다. 또한 ‘컨버전스’라는 시대의 대세에 따라 내장된 스피커를 통해 음악 감상도 가능하며
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감상문은 ○○시에서 주최한 학생독후감상문 공모대회에서 최우수상을 차지했습니다. 첫 면담에서 사회적 기업의 CEO가 되는 것이 꿈이라던 지원자의 목표가 변함없이 이어지는 것을 담임교사로서 뿌듯함을 느꼈고, 항상 응원해왔습니다.
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생각을 묻고 토론하고 감상하는 능동적인 수업을 이끌어 나가서 그 배움의 과정에서 학생들 개개인이 꿈을 키울 수 있도록 해 주고 싶습니다.
5) 특기적성수업 시 가르칠 수 있는 혹은 개설해 보고 싶은 분야가 있는가.
특기적성 쪽으로 특별
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시꿈부터써봐
김수영
웅진 지식하우스
질병과 의료의 사회학
조병희
집문당
열등감을 희망으로 바꾼 오바마 이야기
헤더 레어 와그너
유수경
명진출판
재테크가 처음인 당신을 위한 재테크 잘하는 책
이승호 황선홍
한스미디어
왜? 학교에
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시 개인의 가치와 조직의 가치를 함께 중요시 여기게 하여 본인과 조직의 역량 강화에 큰 힘을 실어줄 것이라 생각합니다. 단점으로는 대인관계에 대한 활발함이 너무 지나쳐 산만하다는 평을 듣기도 하지만 현재는 음악감상 및 명상에 많은
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감상으로 클래식을 비롯한 샹송을 거의 흉내낼 줄 안다. 악보를 안보고 피아노에 옮길 정도의 실력이나 프로를 생각해 본 적은 없다. 한때 시인이 되고 싶어 시를 썼으나 시인으로 데뷔할 목적은 없었고, 습작으로만 만족할 줄 안다. 교수의
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