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문학연구」, 단국대, 1982. 청산리 벽계수야
- 영원함과 유한함의 이야기
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 작품 및 배경 설화
2. 초 ․ 중장의 대립구조와 종장의 관계
3. 의미적 리듬의 관계
4. 작품의 주제
Ⅲ. 결론
- 나의 감상
참
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영화 <오발탄>은 원작 소설의 정신을 존중하면서도, 영화라는 매체를 통해 더욱 강렬하고 직접적인 사회비판적 메시지를 전달하는 데 성공한 각색 사례라 할 수 있다. 작품을 감상하면서 전후 한국 사회의 아픔이 고스란히 느껴졌고, 인
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문학회, 『조선조 시가의 존재양상과 미의식 / 2 /』, 보고사, 1999
이종건, 『한시가 있어 이야기가 있고』, 새문社, 2001
이영지, 『한국시조문학론』, 양문각, 1994 이황도산십이곡
1. 내용
2. 주제
3. 기존 연구 검토
4. 감상
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시 창작론, 시와 사람, 2002
김종상, 동요, 동시 이해와 감상, 1·2·3학년 교과서, 예림담, 1996
김희자, 초등학교 어린이의 동시 지도 연구, 군산대 교육대학원, 1998
권영세 외, 한민국문학상수상동시집, 문공사, 1994
이부기·조세현, 3.4학년 동시
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보여주고 있다. 시에서 어떠한 표현으로 지은이의 마음을 표현하든, 결국 이별의 정한으로 표현된 우리 민족 고유의 한의 정서라는 기본적인 바탕 표현에 충실하고 있다. 한국 문학과 한의 정서
한시 송인(送人) 시구 풀이
나의 감상
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시 연구, 동아대 석사학위
서울교대초등교육연구회(1996), 우리선생님이 추천한 동시 300편, 박이정
이동렬(2004), 아동 글쓰기 지도의 이해와 실제, 학연사
이희남(1999), 효율적인 동시 감상과 낭송을 위한 멀티미디어 학습자료 Ⅰ. 개요
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황조가의 배경설화
Ⅱ. 고구려 고대가요 황조가의 원문
Ⅲ. 고구려 고대가요 황조가의 작품해제
1. 종류
2. 성격
3. 주제
4. 의의
Ⅳ. 고구려 고대가요 황조가의 이해와 감상
Ⅴ. 고구려 고대가요 황조가의 역사적 의의
참고문헌
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그 비운의 역사와 노래, 새문사, 2004.
강대구, 가시리 연구, 청람어문학, 1995
박노준, 속요, 그 현대시로의 변용 -<정석가>, <쌍화점>, <가시리>를 중심으로-, 도남학보, 2000.
이명구, 고전감상(25) : 가시리, 한글한자문화, 2002.
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3) 강우식, 김선영 - 구조적 대립 상징 양상과 인간 원형을 돌이키려는 의욕
4) 윤석성 - 미당시의 유가적 전개
1-2. 시어를 통한 이미지의 형상화
1) 유혜숙 - ‘탈 질료화를 통한 이미지의 유연화’
2. 감상 및 해석
Ⅲ. 결 론
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곡의 성격과 그 교육적 의의, 한국고전문학교육학회, 2011
허왕욱, 서경별곡의 시적 구조와 화자, 한국문학교육학회, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 서경별곡의 원문
Ⅲ. 서경별곡의 현대어 풀이
Ⅳ. 서경별곡의 구조
Ⅴ. 서경별곡의 작품감상
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