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일본어 교육능력 검정시험
3) 중국과 일본의 인증 시험 범위 비교
5. 대학원 한국어교육 전공 운영의 발전 방안
1) 한국어교육 전공의 위상
2) 한국어교육 전공의 제도적 개선방안
3) 교과과정 운영의 개선방안
6. 결 론
참고 문헌
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문화를 추가적으로 교육하는 것이 문화교육의 전부인 것처럼 오해하는 경우도 있다. 그런 점에서 우리는 문화에 대한 새롭고도 다양한 이해를 국어교육 내에 적합 시킬 필요가 있다.
참고문헌
◇ 김중신, 문학교육의 이해, 태학사, 1997
◇ 김
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문학강의>
https://blog.naver.com/moryung/222086898136
5. 사이트 : 사단법인 국가무형문화재 봉산탈춤 보존회
http://bongsantal.com Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 문학의 특질
1) 시가의 율격
2) 풍자와 해학
3) 양면성의 합일화
4) 인간 중심의 문학
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교육 제도의 관점에서 본 영국인의 정체성, 북미연구
조일제 저, 영국문학과 사회 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 영국교육의 역사
Ⅲ. 영국교육의 현황
Ⅳ. 영국교육의 학교제도
1. 취학전 교육(Pre-school Education)
2. 초등교육(Primary Education)
3. 중등교
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문헌
1. 김중하(2005), 북한문학 연구의 현황과 과제, 국학자료원
2. 김문환(2003), 북한의 예술, 을유문화사
3. 고대평화연구소(1990), 북한교육의 조명, 법문사
4. 이종재(2003), 북한 교육 체제의 특성과 기능 연구, 한국교육개발원
5. 전홍택, 남북한
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문화대학원 논문
김혜란(2005)「동화를 통한 동작활동이 유아의 언어 및 그리고 표상 능력에 미치는 효과」전북대학교 교육대학원 논문
류현숙(2001)「전래동화 교육을 통한 문학적 사고 연구」중부대학교 인문사회과학대학원 논문
김은영(2
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물분자와 결합하고, 물을 싫어하는 다른 쪽 끝은 물분자 밖으로 빠져 나오게 됩니다.그 결과, 표면 물분자 사이가 멀어지기 때문에 표면장력이 줄어들게 되지요.
2. 문학을 통한 과학 교육 수업계획안 - 문학속의 과학(만3세, 소집단) 없음
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몰입활동에 적절한 교수전략을 사용했는가? 1.통합적 교육 활동 구성망
2.문학 활동 구성망(literature web)
3.하나의 그림책에 의한 통합적 교육과정 구성망
(Single-book Curriculum Web)
4.문학 활동 계획표
5.문학적 접근을 통한 활동
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문헌
강금숙 , 「한국풍자 소설의 구조 - 채만식의 작품을 중심으로」,이화여대 석사논문, 1972
강정식 , 「채만식 문학의 풍자; -'태평천하'를 중심으로-」,제주대 국어교육연구회,1986
구중서 , 「사회성과 풍자」,『한국문학전집』5,태극출판
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문학담당층으로서 사회사적 위계구조에 1:1로 대응되는 것으로 가정되는 것이다.
5. 결론
우리는 [한국문학사의 시대구분]에서 몇 개의 주장을 선별하여 소개하고 우리자신과 청중들의 이해를 돕고자 했다. 그것을 통해 문학사라는 담론, 그리
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