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유형」『한국언어문학 제42집』한국언어문 학회.
이기인.「카프 방향전환론의 재검토」『한국언어문학 제52집』한국언어문학회.
이기인.「카프 초기 논쟁에 대한 재검토-소위 내용 형식논쟁의 성격」『한국문학이론과 비평 제19집』한국문
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개념과 형성과정
⑵현대시에 나타난 패러디의 양상
Ⅲ. 패스티쉬 ⑴패스티쉬의 개념과 형성과정
⑵현대시에 나타난 패스티쉬의 양상
Ⅳ. 결론
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문학의 본격적인 생성이 비롯되었다.
1950년대 소설을 비롯한 현대소설의 서사적인 이야기형식 내지는 구성법의 상당 부분이 전쟁을 서사의 시간적인 분기점으로 삼고 있다. 1950년대 소설 구조의 공통점을 찾아보면 첫째, 유형이 전후의 상황
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문학론], 이상금, 장영희 공저, 교문사, 1992
[그림동화], 김경연 옮김, 한길사, 1995
[세상에서 가장 아름다운 이야기], 정채봉 외, 동쪽나라, 1990
[세상에 신들이 처음 오신 때에], 김용국, 문학아카데미, 1989
[한국전래동화], 최내옥, 창작과 비평, 1
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문학과지성사, 1999.
Ryle, G., The Concept of Mind, 이한우 역, 마음의 개념, 문예출판사, 1994.
Schafer, R., \"Narration in the Psychoanalytic Dialogue\", On Narrative, The University of Chcago Press, 1981. 1. 서 론
2. 이야기하는 인간과 자아와 관련된 논의
3. 이야기 주
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문학이론과 문학교육
Ⅰ. 문학현상의 본질
1. 문학본질 논의의 현황
2. 문학의 개념과 문학현상
3. 형식과 내용의 본질
4. 문학현상 - 작용태로서의 문학
Ⅱ. 문학관의 교육적 방향
1. 문학관과 문학교육
2. 두 가지 문학관
3. 문학관과 작
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개념
1. 연구사에 따른 신여성의 개념 변화
2. 신여성의 개념과 범주
3. 신여성과 모던걸
4. 일본, 독일의 신여성과 조선의 신여성의 개념
Ⅲ. 신여성의 사상과 활동
1. 신여성의 성과 사랑 결혼관
(1)신여성의 등장과 자유연애론
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비평 봄호, 나남출판
김호기, 1999, 한국의 현대성과 사회변동 , 나남출판
데니스 포플린, 1979, “공동체의 개념”, 신용하 편(1985), 공동체 이론 , 문학과지성사
로버트 A 니스벳, 1967, “공동체 이론의 역사”, 신용하 편(1985), 공동체 이론 , 문학
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비평적 리뷰의 대상이 됨은 말할 것도 없겠으나, 다만, 평가의 국면에서 중요한 잣대가 되어 줄 “사전에 잘 정의된 교수-학습 목표”로서 기능하게 되길 바랄 따름이다. Ｉ. 문학 영역 평가의 방향
1. 7차 교육 과정에서 문학 영역 평가
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방법
Ⅱ. 이상의 출생과 삶
1. 이상의 출생
2. 백부의 양자로 들어가게 된 경위
3. 건축가에서 문학가로 재탄생
Ⅲ. 유년기의 충격과 精神外傷
1. 유년기의 충격
2. 동일성의 혼동과 상동증
Ⅳ. 이상문학의 유희
1. 유아유희와 자기 방
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