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의 마을에 꽃이 진다』, 문학동네, 1994.
-----, 『부드러운 직선』, 문학세계사, 1998.
-----, 『슬픔의 뿌리』, 실천문학사, 2002.
2. 논문 및 평론
김명천, \"도종환 시 연구\", 2005., 학위논문(석사) --, 한국교원대학교 교육대학원
류근, \"80년대 이후
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의 장편소설 『지구인』에 나타나는 폭력 연구」, 명지대학교 한국문예비평연구 제56집, 2017
김지윤, 「최인호 문학에 나타난 개인의 의미 연구」, 서울대학교 석사학위논문, 2016
- 조민희, 「도시소설에 나타난 일탈 양상 연구, 7·80년대를 중
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의 비평적 이해, 민속원, 2004.12.20.
박영주, 판소리 사설의 특성과 미학, 보고사, 2000.9.30.
서종문, 판소리와 신재효 연구, 제이앤씨, 2008.4.14.
정병헌 엮음, 쉽게 풀어 쓴 판소리 열두 바탕, 민속원, 2011.6.3.
홍신성 외 2인, 고등학교 문학(상), (주)천
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의 변천에 의하여 한국의 新文學이 성장되고 발달되어 온 것이다.
그러므로 우리가 한국 新文學史를 쓸 때엔 그 近代思潮를 무시하고 쓸 수가 없을 뿐 아니라, 근대사조의 변천과정에 대해 끊임없이 관찰하면서 써나가는 것이 문학사를 올바
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년대 후반의 한국소설이 전후소설의 허무주의를 넘어 삶에 대한 합리적 성찰능력을 회복하는 데 귀중한 디딤돌을 놓아주었다. 또한 자신도, 「몸 전체로」에 대한 분석에서 확인했듯이, 문학 특유의 합리적 성찰 능력을 회복하는 일에 앞장
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년대 후반부터 50년대에 출생한 작가로, 3세대 작가를 60년대 이후에 출생한 작가로 보고자 한다. 이는 필자의 잠정적·편의적 구분이다.
3)
'통일문학'이라는 용어는 그 범위와 개념이 막연하다. 이는 남북관계의 변화 추이에 따라 새로이 규정
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의 경향이 강하며, 조탁과 수식에 힘쓴 유미주의 경향이 짙고, 현허적(玄虛的)·사변적(思辨的)인 경향이 농후하다. 또한 순문학에 대한 자각과 함께 문학의 독립성을 인정하고 문학론·비평론이 발달하게 되었다. 시가詩歌,산문,소설
수·당·
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문학과 지성사, 1997
성원경 지음, 『노신(魯迅) 생애와 작품세계』건국대학교 출판부, 1995
전형준 지음, 『현대 중국의 리얼리즘 이론』창작과 비평사, 1997
존K.페어뱅크 외 지음, 『동양문화사 下』을유문화사, 1992
조너선D스펜스 지음, 『천안
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비평사, 1975.
, 『가난한 사랑 노래』, 실천문학사, 1988.
, 『새재』, 창작과 비평사, 1979.
, 『쓰러진 자의 꿈』, 창작과 비평사, 1993.
, 『뿔』, 창작과 비평사, 2002.
2. 단행본
강영미, 「1970년대 문학연구」, 소명출판사, 2000.
유지현, 「현대시의
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의 구조
Ⅰ 계획단계
Ⅱ 진단단계
Ⅲ 지도 단계
Ⅳ 평가 단계
1. 단원 분석
2. 학습목표 설정
3. 반응요소(질문유형 추출)
4. 학습자료 준비
5. 수업 방법 설정
6. 평가 계획 수립
1. 개인별 특성
2. 문학 경험도
3. 선행 학습도
1. 사실탐색과 목표확
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