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의 텍스트조건 연구, 서울대학교 대학원 국어교육과 박사학위논문.
최지현(1998), 문학감상교육의 교수학습모형 탐구, 선청어문 제26집, 서울대학교 사범대학 국어교육과. 1. ‘손가락과 달’ 그리고 이론의 실천성
2. 화자론의 문제 의식
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의 한국현대시론사에서 이루어졌다. 그는 개화기에서 해방공간에 이르기까지의 각 시기의 시론에 대해서 치밀한 자료조사를 거쳐 이 분야 최고의 성과로 꼽힐 만하다.
한 편 이승훈은 한국현대시론사에서 1910년대부터 1970년대에 이르기까지
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비평 어떻게 쓸까』, 시공사, 2003.
호현찬 저, 『한국 영화 100년』, 문학사상사, 2000.
정기간행물
한기욱 저, 『대중문화 속의 소설과 영화 : 김영하·하성란·홍상수의 작품들』, 창작과 비평, 29권, 1호(통권111호), p.p 249∼259.
영상물
홍상수, 『
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의 판소리, 집문당.
김태준 역주, 흥부전변강쇠가, 고려대학교 민족문화연구소, 1995 1. 서론
2. 판소리로서의 ‘흥보가’
(1) ‘흥보전’의 성립
(2) ‘흥보가’의 구조
(3) ‘흥보전’에서의 인물분석을 통한 주제 찾기
3. 문학사적
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의 기사들은 아서왕 신화의 '원탁의 기사'를 연상시킨다. 악의 근원인 절대 반지를 버리려 운명의 산으로 가는 반지 원저대의 모험은 전체적으로 원탁의 기사들의 성배 찾기 모험과 비슷한 분위기를 자아낸다. 요정의 땅 엘런드에서 암흑의
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의『나의 안토니아』」, 세종대학교, 1998
송지현, 페미니즘 비평과 한국소설, 국학자료원, 1996
김덕희, 페미니즘 시각으로 본 비극의 세계 : 코르네이유의『오이디푸스』읽기, 프랑스학회, 2005 Ⅰ.서론
1.페미니즘의 정의
2.전개 방향
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의 시학』. 김형민 옮김. 좋은날 인문사회 총서. 1998.
컬러, 조너선. 『문학이론』. 이은경, 임옥희 옮김. 동문선. 1997.
탬블링, 제레미. 『서사학과 이데올로기』. 이호 역. 예림기획. 2000.
프랭스, 제럴드. 『서사학이란 무엇인가』. 최상규 역.
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문학의 글쓰기, 서울 민음사, 1996
이진우 / 세계 체제의 도전과 한국 사상의 변형-독자적 패러다임을 위한 문화 상대주의의 전략, 한국인문학의 서양 콤플렉스, 민음사, 1999
임홍빈 / 과학기술시대의 인문적 상상력, 현대비평과 이론, 1994
이종
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이론과 비평』,한나래,1997
독립다큐멘터리연구모임,『한국 독립다큐멘터리(역사와 진실, 그 어제와 오늘의 기록)』,예담,2003
문학산 외,『한국 단편영화의 쟁점들 작가, 여성, 디지털』,소도,2003
http://blog.naver.com/xerox1023.do Redirect=Log&logNo=40007683
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의 심리주의적 접근 방법을 통한 해석
심리주의 비평 방법은 문학 작품을 해석함에 있어 어떤 행동이나 말의 동인을 인간 내면에 숨긴 심리를 파헤쳐내어 이해하려는 비평법이다. 주로 20세기에 대두된 프로이트의 이론에 의존하는데, 인간
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