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문학 창작에 활력을 불어넣고 있었다. 이처럼 러시아가 사실주의 문학에서 두각을 나타낼 수 있었던 배경은 봉건적인 차르체제가 붕괴할 위험에 처해 있었고 서구적인 교육을 받은 인텔리겐치아들이 사회의 불만 세력으로 활동하고 있어 사
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대가 긴 파라솔이나 지갑, 핸드백, 부채, 토시, 빗, 스카프, 장갑 등을 액세서리로 애용하였다. 1. `사실주의(Realism)`의 개념
2. 사실주의 Realism
3. 사실주의 미술
4. 문학에서의 사실주의
5. 사실주의시대 복식의 개요와 소재
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음악론], 노동은
-[한국근대미술], 윤범모
-[인물로 보는 친일파 역사],역사문제연구소 친일예술인들에 대한 조사
1) 친일예술 속에는 치밀한 논리가 있었다
(1)기사
(2)문학
(3)음악
(4)미술
2) 교과서 속 친일예술
(1)서정주
(2)이
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문학을 발달 시켰다. 향가가 점차 쇠퇴되고 평민들의 노래인 고려가요와 속요가 널리 애송되었고 사대부층의 경기체가가 창작되어 불리어졌으며, 고려 후기에는 시조가 형성되었다. 설화에서 발전한 가전체 소설이 등장, 패관 문학이 나타났
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가치
3. 신체적 건강으로서의 가치
4. 스트레스 해소를 위한 정신건강으로서 가치
5. 지속적 활동을 통한 전문지식으로서의 가치
6. 사회적 성격 형성을 위한 인간관계 훈련으로서의 가치
Ⅸ. 방언의 가치
Ⅹ. 습지의 가치
참고문헌
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문학과 독자
Ⅰ. 대단원 분석
1. 단원 설정의 이유
2. 대단원 학습 목표
3. 관련 교육 과정의 학습 내용
4. 해당 학습 내용의 위계 관계
Ⅱ. 대단원 지도 계획
1. 대단원 교수 ․ 학습 계획
2. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 수업 관련 주
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교육 과정의 학습 내용
4. 해당 학습 내용의 위계 관계
Ⅱ. 대단원 지도 계획
1. 대단원 교수 ․ 학습 계획
2. 지도상의 유의점
Ⅲ. 본시 수업 관련 주요 학습 방법과 교수 ․ 학습 방향
1. 본시 학습 목표와 교육 과정상의 근거 내용
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문학예술계에서는 최고의 발표지면으로 꼽히고 있다.
주체문예이론의 대두와 주체사상체계의 확립 이후엔 김일성부자의 \'위대성과 령도의 현명성\'을 그려내기 위한 집체창작이 각 예술분야의 창작단을 통해 시행되고 있다. 문학 분야의 4
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문학을 교육함에 있어 특히 외국문학을 교육할 때는 문화간 커뮤니케이션 관점의 교과진행도 상당히 요청된다 할 수 있다. 문화간 커뮤니케이션이 활발히 진행될 때 거시적 차원에서 지구촌의 분쟁과 갈등이 완화되는 한편 미시적 차원에서
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교육과 개인적 성장에 미치는 타 문화 이해의 긍정적 영향은 미래 세대를 위한 투자의 의미를 갖는다. 어려서부터 다양한 문화를 접하고 이해할 수 있는 교육 환경을 조성하는 것은 글로벌 시대에 필요한 인재를 양성하는 기초가 되며, 개인
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