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위한 학부모 교육의 내용
4. 자녀의 진로지도를 위한 학부모 교육의 방법
Ⅶ. 진로지도(진로교육)를 위한 학부모의 고려사항
1. 자녀에 대한 진로지도에서의 일반적인 원칙
2. 자녀진로지도에서의 고려사항
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정보를 지배하는 자가 세계를 지배한다는 말이 있다. 인터넷이야말로 엄청나게 늘어난 정보를 쉽고 빠르게 활용할 수 있는 도구이다. 따라서 교육은 미래 지향적이고, 다양성을 추구해야 하는 시점에서 초등학교에서부터 인터넷 교육이 시작
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학교 교육은 물론 가정이나 지역 사회와 연계되는 범국민적인 홍보와 계도 활동으로 사회 전반적인 분위기가 조성되어야 한다. 즉, 학교와 가정, 지역 사회와의 연계 활동이 유기적으로 이루어질 수 있도록 다양한 홍보 전략과 정보 공유 방
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교육, 서울 : 한국교육개발원
◇ 주성혜(1987), 음악에 있어서의 모방이론, 음악학 석사학위 논문
◇ 최윤영(1999), 음악과 수행평가 적용 사례, 대전중리초등학교
◇ 허운나(1989), 컴퓨터의 교육공학적 활용방안, 정보과학회지 Ⅰ. 개요
Ⅱ.
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학교 교육의 정상화 측면에서 미래의 세계화, 정보화 사회의 주축이 될 학생들에게 태권도 교육 등 다양한 교육활동 프로그램을 제공하여, 기존의 획일화된 교육에서 벗어나 개성과 소질을 신장시키고 발전시킬 필요성이 제기된다.
태권도
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교육사의 길을 걸을 수 있도록 해주어야 한다.
우리는 평생교육이라 하면, 나와는 거리가 먼 다른 교육이라 생각을 할 것이다. 어쩌면, 관심 밖의 일 이었을지도 모르겠다. 이번 조사로 인하여 평생교육의 필요성을 절실히 몸소 느낄 수 있었
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(1) 동조자 유형분류 및 피해자 동조유형 파악
(2) 시청각자료 및 교사지도를 통한 긍정적 동조 분위기 형성
(3) 피해자 동조유형적 성격을 가진 청소년 대상 임파워먼트 교육
2. 적용 사례
IV. 결론 및 논의
V. 참고문헌
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-격의 성격과 범위
2.2.1. 격조사의 통사적 성격
2.2.2. 결합과 결합의 제약
2.2.3. 의미와 기능
2.2.4. 조사의 생략
2.3. 특수조사 (보조사)-명칭의 문제
2.3.1. 특수조사의 정의와 분류
2.3.2. 특수조사의 통사적 성격
3. 결론
【참고문헌】
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탐색적, 기술적 등)를 제시한 후 그 이유
3. ‘인터넷 게임중독의 심각성’에 대한 사례연구를 위한 연구설계
1) 연구질문
2) 독립변수
3) 종속변수
4) 연구분석틀
4. 사례 개요
5. 연구를 위한 protocol
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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현상은 학교교육에서도 각성을 해야 한다. 극단적으로 전개되면 학교는 지식을 수단화 시키는 지식의 백화점 형태의 모습으로 전략될 가능성이 많아질 것이다.
대안교육은 일반 교실에서 이루어지는 경쟁이 아닌 협력과 협동에 가치를 중시
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