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개선하기 위한 청소년 여가문화 프로그램
1) 청소년 문화존 프로그램 - 카프라(KAPLA)쌓기 활동
2) 청소년 문화존 프로그램 개요
3) 청소년 문화존 프로그램의 기대효과
4) 청소년 문화존 프로그램 운영
3. 시사점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육 내지 소득수준에 따라 정보통신지식이나 기술에의 접근도나 활용도가 크게 달라져 질 것이고 이를 반영하여 나타나는 소득격차의 확대현상인 소위 디지털 디바이드(digital divide)현상도 격화될 것이 예상되기 때문이다.
Ⅸ. 결론 및 제언
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문헌
구성애 - 구성애의 성교육, 도서출판 석탑, 1997
김영란 - 장애인 성교육의 필요성 및 현황, 아우성 성교육센터, 2000
김욥 - 그림 카드 활용을 통한 성교육이 정신지체 학생의 성지식과 성에 대한 태도에 미치는 효과, 공주대학교 교육대학
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뜨리는 요인이 됨을 생각해야 할 것이다.
마지막으로 정보통신공학의 발달은 교육의 세계화, 국제화를 가져오고 있다. 일찍부터 경제와 무역에서 이루어진 지구촌화가 이제는 원격교육 방식으로 교육의 지구촌화를 가져왔고, 이러한 현상은
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력 제고
인력 자원의 수급, 교육훈련 등을 상호 연계하는 통합정보시스템을 구축
인적자원 예산의 사전조정제도 도입, 인적자원개발회의 위원장을 대통령으로 격상하는 등 인적자원개발체제의 실효성을 높여가겠다.
지역특성에 연계하여
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수 있는 방안
1) 일·가족의 분리에 따른 모성보호와 일·가정 양립 지원
(1) 배우자 출산 휴가
(2) 육아 휴직
2) 성별분업에 따른 고용보호와 차별금지
(1) 고용보호의 필요성
(2) 차별해고로부터의 보호
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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개념
2) 디지털 저작물 집중관리 사례
4. 범세계적 인터넷 저작권 집중관리단체(WICS: Worldwide Internet Collecting Society)의 필요성
1) 범세계적 인터넷 저작권 집중관리단체의 속성
2) 범세계적 인터넷 저작권 집중관리단체의 과제
<참고문헌>
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육료를 차등 지원하여 부모의 보육료 부담을 완화시키고, 소규모로 영아를 돌보는 가정보육 시설에 대한 지원도 마련되어야 한다.
(4) 영아보육을 전담하는 교사의 전문성을 높이기 위한 응급처치 등 보수교육을 강화해야 한다.
(5) 안전하고
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교육의 수혜자인 국내에 거주하는 외국인들의 역량을 계발하여 교육의 주체가 될 수 있도록 하는 것도 매우 좋은 방법이 될 것이다. 예를 들어 다문화 강사 양성 과정과 같은 프로그램을 통해 유치원 및 각급학교와 기관 등에서 자국의 문화
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교육의 필요성에 부응한 것이고, 사회생활을 하기 위해 삶의 터전인 마을을 버리고, 공부하기 위해 삶의 보금자리인 가정을 떠나야 하는 부조리한 현실에 대한 교육적 대응이다. 근대 전체주의 교육이 학교와 가정의 연계성을 분리하고, 가치
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