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과정의 의의가 크다고 볼 수 있을 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 교육과학기술부 저, 3-5세 연령별 누리과정, 보건복지부, 2013
2. 김지영, 누리과정 및 각과교육론(3-5세 연령별), 지북스, 2013.
3. 김은심, 성은영 외 3명 저, 표준보육 누리과정에 기초한
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회복
2. 중기 대책 : 학교 교육 정상화 및 내실화
1) 수준별 교육?학생선택권 확대 등 고교평준화 보완
2) 대입전형 제도 개선 및 진로지도 강화
3) 기초학력 책임 지도제 강화
3. 장기 대책 : 교육에 대한 인식 변화
Ⅸ. 결론
참고문헌
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과정의 적용에 대한 인식은 교육의 질을 결정짓는 중요한 요인이라는 생각을 가지고 교사 스스로도 교육과정의 실행자로서 주체적인 역할을 찾아 갈 필요성을 가지고 있는 것이다.
참고문헌
교육과학기술부(2012). 3-5세 연령별 누리과정 운영
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과정을 단계적으로 밟아 가면 어린이들은 충분히 표현하고 이해할 수 있을 것이며, 그런 과정 속에서 어린이의 미적 안목은 높아지게 되는 것이다.
참고문헌
김정, 미술교육의 모든 것, 서울: 예경, 1997
아트랜드, 미술 교육 지도서, 서울 : 예
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학습지도
1. 학습지도 방향
1) 연계적 접근
2) 통합적 접근
3) 맥락적 접근
4) 조화론적 접근
5) 자기 비판적 접근
6) 체험적 접근
7) 수준별 혹은 단계적 접근
8) 상담적 접근
9) 다중적 접근
10) 상호적 접근
2. 학습지도 기법
참고문헌
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1) 병원조직에서 간호사의 역할
2) 간호사들이 병원 조직에 몰입할 수 있도록 변화되어야 할 측면
(1) 리더십 측면
(2) 조직문화 측면
(3) 의사결정과 자율성 측면
(4) 교육적 측면
(5) 인사관리 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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, 자주성, 사회성, 협동성을 배양하기 위해서는 사회도 책임져야 할 것이다
5. 독서와 도서관이용은 하나의 습관이다
6. 도서관의 분위기, 이용의 편의, 관리적 측면 등에서 아동자료는 성인자료와 별치되는 것이 바람직하다
참고문헌
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교과형성으로 진행된다는 점에서 귀납적 모형이며, 계속적인 요구진단을 통하여 교육과정 요소들의 상호작용을 강조했다는 점에서 역동적 모형에 가깝다.(김진규, 2007)
참고문헌
진영은 조인진 김봉석 공저, 교육과정과 교육평가의 탐구, 학
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도서관계의 엄청난 변화를 일으켰다. 하지만 디지털시대에 걸 맞는 새로운 메타데이터 생성, 중복회피, 형태통합 등의 개선된 MARC로 운영되어야 할 것이다.
참고문헌
맹성현. 1996, \"디지털도서관 프로토타입 MIRAGE 구현사례\", 디지털도서관,
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문헌
이은경(2016). 영유아 프로그램 개발과 평가. 태영출판사
이기숙(2013). 유아교육과정. 교문사
신화식(2004). 영유아교육 프로그램. 교문사
문연심(2012). 영유아 프로그램 개발과 평가. 공동체
김용숙(2008). 보육과정, 김용숙 Ⅰ. 서 론
Ⅱ.
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