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도서관협회(ACRL)의 개념 정의
1.정보요구의 특성과 범위를 정확하게 인지
2.필요한 정보에 효율적이며 효과적으로 접근
3.정보와 정보자료에 대한 비판적 평가와 기존 지식체계로의 융합
4.특정 목적을 위해 정보를 효과적으로 사용
5.정
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문헌
권성진(2011) - 탈식민 정체성, 에세이퍼블리싱
송건호(1967) - 한국지식인론, 정경문화
이수상(1995) - 한국의 문헌정보학 건재한가 -이봉순 관장과의 대담, 도서관문화
응구기 와 시옹오 저, 박혜경 역(2007) - 마음의 탈식민지화, 수밀원
임선
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지식정보사회의 발달
제2장 정보와 정보원
제3장 도서관과 커뮤니케이션
제4장 정보전문직
제5장 정보전문직과 인물과 전문단체
제6장 정보자료의 변천
제7장 도서관의 성립과 발달
제9장 서양의 문헌정보학
제10장 한국의 문헌정보학
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문헌
김정근 외 1명(1997), 현단계 한국문헌정보학의 발전전략, 한국문헌정보학회
이영훈(2012), 한국어 번역 개념사의 명칭론적 접근, 한국번역학회
전일호(1987), 번역의 문제점에 대한 연구 :영·한 번역을 중심으로, 인천대학교
전혜영(1999), 한
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문헌정보학 교육과정은 정보 조직, 검색 및 활용, 정보 기술, 디지털 도서관, 정보 정책, 사용자 서비스 등 다양한 과목으로 구성되어 있다. 핵심 과목으로는 정보 구조, 데이터베이스 관리, 정보 검색 기술, 정보 윤리 및 법률 등이 있으며, 이
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과정은 종료(closing)
제9장 지식정보 전문가
9.1 지식정보 전문가의 개념과 유형
9.2 지식정보 전문가의 역할과 자질
9.3 지식정보사회와 여성지식전문가 1.정보사회와 문헌정보
2.지식정보 관리의 발달과 문헌정보학
3.지식정보의 관리와
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체계에 대한 연구"
서연주, "왹구의 기록보존제도와 기록보존관리체제"
LG 글로벌 챌린져레포트, "문서관리와 활용에 관한 연구"
윤송원, "기록관리사 양성을 위한 교육과 교과과정 연구"
영국의 지방기록관
김유경, "서양의 기록문화"
국가기
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과정 : 교과교육을 중심으로
8.대학도서관의 네트워크시스템 구축 현황 및 이용에 관한 연구 1. 문헌정보학과 연구의 정의
1.1 문헌정보학의 정의
1.2 연구의 정의
2. 문헌정보학에서 연구의 필요성
2.1 연구의 필요성
2.2 기존 연구자들
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도서관과 사서는 어느 순간에 정보문화 행렬의 선두에 서있게 될 것이며 커다란 사회적 중요성을 창출할 것이다.
참고문헌
고영만. 1995. 도서관의 자명성에 대한 정보학적 분석. 국회도서관보 1995(11) : 3-12.
김준형. 1995. "미 공공도서관 서비스
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즐거운 독서학습
7) 새로운 생각을 키워주는 독서학습 프로그램 개발?적용
8) 북카드를 활용한 학급문고 운영
9) 학습자 중심의 독서학습 프로그램을 구안?적용한 수업 전개
10) 부모와 함께 하는 독서
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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