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과정 : 교과교육을 중심으로
8.대학도서관의 네트워크시스템 구축 현황 및 이용에 관한 연구 1. 문헌정보학과 연구의 정의
1.1 문헌정보학의 정의
1.2 연구의 정의
2. 문헌정보학에서 연구의 필요성
2.1 연구의 필요성
2.2 기존 연구자들
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도서관과 사서는 어느 순간에 정보문화 행렬의 선두에 서있게 될 것이며 커다란 사회적 중요성을 창출할 것이다.
참고문헌
고영만. 1995. 도서관의 자명성에 대한 정보학적 분석. 국회도서관보 1995(11) : 3-12.
김준형. 1995. \"미 공공도서관 서비스
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대학도서관 사서직의 교육훈련 제도의 개선 방안
1) 사이버 교육 및 지역대표도서관 교육 강화
2) 전문 강사 확보와 교육 이수 후 평가방법의 체계화
3) 계속교육 지침의 개발
4) 보상제도 도입
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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즐거운 독서학습
7) 새로운 생각을 키워주는 독서학습 프로그램 개발?적용
8) 북카드를 활용한 학급문고 운영
9) 학습자 중심의 독서학습 프로그램을 구안?적용한 수업 전개
10) 부모와 함께 하는 독서
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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문헌>
김경동, 이은죽(1986), 사회조사연구방법, 서울:박영사
강석호(1990), 정보체계론, 박영사
김명옥(1986), 자료분류법, 구미무역출판부
남세진, 최성재(1989), 사회복지 조사방법론, 서울대학교 출판부
이영자, 이경호(1993), 정보학개론, 정
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과연 지식은 있는가?
5. 실천학습속에 과연 실천은 있는가?
6. 열린교육은 과연 열렸는가?
7. 성과중시 교육 속에 과연 성과는 있는가?
Ⅴ. 기업교육학의 실천성 확보를 위한 과제
Ⅵ. 결론: 한국기업교육의 과제
참고 문헌
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특별활동 평가와 관련하여 자료를 수집하고 분석할 때 연구참가자로서 교사들과 학생들로 한정하였다
2) 고학년을 중심으로 자료를 수집하였다
3) 연구제보자들과의 면담자료를 주로 활용하여 기술하고 분석하였다
Ⅵ. 결론
참고문헌
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지식을 다루는 조직체는 정보기술을 합리적으로 활용해야 한다. 실용주의자들은 대학도서관이 정보시스템을 이행하는 과정에서 조직적 문화가 정보의 문화로 대체될 것으로 전망하고 있다. 미래 문헌정보학의 연구가설은 정보의 역사성을
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문헌정보학 학술지.
(2) 신나는 NIE, 장화신은 고양이(http://nie-enjoy.co.kr/)
(3) ICT 활용교육 홈페이지(http://ict.cein.or.kr/index.html) 1. 학교 도서관의 의의
2. 학교 도서관의 목적
3. 학교 도서관의 기능
가. 자료 수집과 조직의 기능
나. 교육
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도서관 사서와 문헌정보학 교수가 교육내용을 함께 연구 개발하는 협동프로그램이 필요하다.
여섯째, 계속교육을 통해 전문적 교육을 받은 사서는 현장에서 전문적 업무를 할 수 있도록 배려되어져야 하며, 사서 스스로도 전문성 확보를 위
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