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조경의 범위
Ⅳ. 조경학과 연계교육과정의 흐름
Ⅴ. 조경학과 연계교육과정의 대상과 운영
1. 연계교육 대상
2. 연계교육 운영
Ⅵ. 조경학과 연계교육과정의 평가
Ⅶ. 조경학과 연계교육과정의 개선 방향
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정보산업연합회, 국가 정보화지수와 IT시장 잠재력, 2001 Ⅰ. IT(정보기술)와 IT컨설턴트(정보기술컨설턴트)
1. 교육과정 운영
1) 운영방침
2) 교재 보완 등
2. 교육생 지원?관리
1) 온라인교육지원시스템 기능개선
2) 자격증 제도 도입
3) IT
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교육행정기관과 일선학교에 필요한 교육정보화 관련 전문인력을 양성하기 위해서는 첫째, 직전교육으로 교육대학과 사범대학의 교육과정에 정보화 관련 교육과정을 강화 편제하고, 신규 임용시에 정보활용 능력 평가를 실시하는 방안을 도
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(학습)의 영재교육
Ⅴ. 과학과교육(학습)의 도서관 활용
Ⅵ. 과학과교육(학습)의 평가
Ⅶ. 과학과교육(학습)의 지도 방법
1. 학습 지도 계획
2. 자료 준비 및 활용
3. 학습 지도 방법
4. 실험?실습 지도
5. 심화?보충학습 지도
참고문헌
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자격증과 경력을 학점으로 연계하는 제도를 보다 적극적으로 인정할 필요가 있다. 다시 말해 형식주의적 학력위주의 사회에서 실질적 능력위주의 사회로 바꿀 필요가 있다.
5. 정보화를 통한 평생교육의 국제화
세계화의 진전에 따라 모든 국
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원인
Ⅴ. 청각장애아의 의사소통
1. 청력 손실
2. 감각적 보상
1) 청각적 보상
2) 시각적 보상
3) 촉각적 보상
3. 조기 발견 및 중재
4. 언어능력
5. 의사소통 양식
6. 의사소통 환경
7. 의사소통 전략 사용
8. 개인적 적응력
참고문헌
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정보활용능력
1. 속성에 따른 분석
2. 의욕에 따른 분석
Ⅶ. 일본정보와 정보기반비전
Ⅷ. 일본정보와 정보보호대책
1. 내각관방의 정보보호대책
2. 전기통신의 적정이용을 위한 규칙정비
Ⅸ. 일본정보와 정보시스템
참고문헌
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문헌 1. 지역사회 사정
1) 지역사회의 역사와 환경
2) 환경
3) 지역주민
4) 정보의 전달과 의사소통
5) 권력구조
2. 지역사회 복지의 욕구 파악
1) 사례를 통한 지역사회복지 욕구의 파악 내용
2) 지역 내 대학에서 발표된
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정보화 시대의 교육 패러다임, 즉 학습자 중심의 교육환경 실현에 대한 가능성을 구체화할 수 있다고 하였다. 따라서 새로운 교육환경의 학습방법은 가상교육을 통해 실현되고 있다고 할 수 있다.
참고문헌
김현수·최형림·김선희 - 가상교육
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교육개혁, 민음사
표동종(1997) : 교육개혁 과제 추진 상황, 경상남도 교육청 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육개혁과 교육자치
Ⅲ. 교육개혁과 정치경제학
Ⅳ. 교육개혁과 시장경제학
Ⅴ. 교육개혁과 직업교육
1. 직업자격의 발전을 통한 능력중
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