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학과
◇ 존 J, 슈미트(2000), 학교상담, 학지사
◇ 제라드 이건(1992), 유능한 상담자, 학지사
◇ 한상철, 조아미, 박성희(1997), 청소년 심리학, 서울: 양성원 Ⅰ. 진로상담의 목적
Ⅱ. 진로상담의 의미
Ⅲ. 진로상담의 과정
1. 관계수립 및
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미디어교육의 목표
Ⅶ. 초등학교 미디어교육의 필요성
Ⅷ. 초등학교 미디어교육의 실태
1. 좋아하는 미디어
2. 하루 평균 TV시청시간
1) 평일
2) 주말
3. 하루 평균 컴퓨터 게임 시간
4. 채팅을 해 본 경험
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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문헌
김순구, 실무를 위한 디스플레이, 경춘사
김민주, 레드 마케팅, 아라크네, 2002
라사라패션정보, 패션디스플레이2, 라사라교육개발원
박옥련, 패션 디스플레이, 교학연구사
송정미, 한국심리학회, 문헌, 2003
이유재, 서비스 마케팅, 학현사,
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능하나, 폭넓은 경험이나 교육적인 측면에서 볼 때 해외에서 상주하는 만큼 대체할 수 없는 실정이다.
참고문헌
김승한(1991) - 원격교육논고 20년, 초우 김승한박사 정년기념논문집, 한국원격교육학회
김성식(1996) - 초고속 정보통신망을 이용
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\"진로선택을 위한 자기이해와 정보탐색의 중요성\". 한국교육학술지, 29(2), 98-115. "
목차
1. 서론
2. 진로선택의 결정적 요인
2.1. 개인적 요인
2.2. 사회적 요인
2.3. 경제적 요인
3. 진로선택을 위한 기본적인 사항
4. 결론
5. 참고문헌
"
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3) 판단표집 (judgement sampling)
4) 누증표집 (snowball sampling)
Ⅴ. 유아교육에서 표집방법
1. 사건표집법
1) 정의
2) 주의점
3) 유형
(1) 서술식 사건표집법
(2) 빈도식 사건표집법
2. 시간표집법
1) 정의
2) 장단점
<참고문헌>
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교육과정 자율운영 실험학교 운영 체계
2. 실험학교 운영조직 및 업무분장
3. 실험학교 운영 분과조직 및 구성원
4. 실험학교 추진업무 및 일정
5. 실험학교 교육과정의 편성
6. 각 학과 및 전공별 교육 목표
7. 교육과
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선정기준
Ⅵ. 미국의 노인교육프로그램 사례
Ⅶ. 노인교육프로그램의 개발 방향
1. 노인교육프로그램의 다양화
2. 프로그램 풀제도가 필요하다
3. 노인학습자 수준과 지역특성별 교육프로그램의 개설
Ⅷ. 결론
참고문헌
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교육과정 평가(curriculum evaluation), 혹은 프로그램 평가(program evaluation)
3) 수업평가(instructional evaluation)
3. 평가의 유형
1) 진단평가(diagnostic evaluation)
2) 형성평가(formative evaluation)
3) 총괄평가(summative evaluation)
Ⅶ. 결론
참고문헌
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역할
2) 간호사들이 병원 조직에 몰입할 수 있도록 변화되어야 할 측면
(1) 리더십 측면
(2) 조직문화 측면
(3) 의사결정과 자율성 측면
(4) 교육적 측면
(5) 인사관리 측면
Ⅲ. 결론
<참고문헌>
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