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의해 크게 영향을 받는다. Hickman(1983)은 물리적 환경 및 인적 환경이 문학작품에 대한 유아의 반응에 영향을 주며, 특히 유아 반응에 영향을 주는 인적 환경 중 하나로 교사가 중요한 요인임을 지적하였다. 유아문학교육의 교육적 가치가 교사
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교육) 관련 제언
최근 세계화의 조류와 더불어 초고속 통신망의 구축과 이의 확산으로 우리가 살고 있는 세계는 점점 좁아지고 있다. 따라서 지구촌의 모든 나라는 더 이상 고립하여 살아갈 수 없으며, 서로의 문화와 정보를 공유하고 있다.
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교사교육의 실행
1. 직전교사 교육
① 자신의 전문능력을 스스로 향상시켜 가는 교사연구자가 되기 위한 자세와 능력을 미리 익히는 것을 목적으로 둠.
② 수업 방법으로는 대부분 질적 연구 방법들( 사례방법, 문화기술방법, 개인생활사법,
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의 수업을 여러 시간으로 늘여서 교육과정을 운영하는 것이 아주 바람직한 방향이라고 언급하였다.
4. 체육과 연수 강화
체육과 연수 강화에 대한 면담결과에서 대부분의 교사들이 교사로 첫 발령을 받고 나서 다양한 연수를 받았지만 체육과
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교사 자신들이 꾸준히 개발해야 한다.
Ⅸ. 정신지체아교육의 개선 방안
나이 어린 정신지체아동들과 적응기술에 보다 많은 제한을 지닌 정신지체아동들은 그림보다 조작적인 교재에서 더 많은 의미를 획득하고, 언어적 지시보다 보다 시범을
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교육 현장에의 적용 시 강점과 약점
1) 강점
프로젝트 접근법을 우리나라 보육현장에 적용시켜 보았을 때 한 반에 유아가 많으면 프로젝트 접근법 적용의 어려움이 많을 것이라고 생각 했는데 실제로 현장에 일하시는 보육교사의 말을 들어보
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문화 쇄신을 위한 개방적·신축적 교원인사제도 구축
(2000)
김 영 길: 지식·정보화 사회에서의 대학의 위상과 역할 (1999) Ⅰ.서론
Ⅱ.컴퓨터 활용 수업
1.발달 과정
2.내용
3.현 진행 상황
Ⅲ.자기 주도 학습
1.의미
2.현재 교육에
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의 기회를 제공한다.
3. 위스콘신주의 “고용을 위한 교육”
위스콘신주가 학교-직업세계 이행 프로그램을 개발하기 시작한 것은 이미 오래 전의 일이다. 구체적으로 “고용을 위한 교육(Education for Employment)\" 프로그램은 1981년 파커펜회사(Par
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의 제약 없이 연속적인 학습, 공동체적 삶의 경험제공, 아동의 흥미와 욕구에 따른 발현적 교육 등을 특성으로 한다.
Ⅳ. 참고문헌
이소은·민하영(2021), 영유아프로그램개발과 평가, 한국방송통신대학교출판문화원
권오선, 김윤미 외 6명(2023),
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교사, 어린이집교사, 유아교육을 공부하는 학생 등에게 직접 실시하고 그 과정과 절차를 기술한 뒤 ?면접법의 결과를 분석하고 ?분석한 결과가 의미하는 시사점을 제시하시오(45점)
[지정형]
1. 학번 끝자리 0-3: 표집의 개념을 간단히 설명
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