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교육문화사
D.J.Grout, 서양음악사, 세광음악출판사 Ⅰ. 바그너(낭만주의음악가)의 업적
Ⅱ. 바그너(낭만주의음악가)의 생애
Ⅲ. 바그너(낭만주의음악가)의 음악관과 문학관
1. 바그너의 음악관
2. 바그너의 문학관
Ⅳ. 바그너(낭만주
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의
3. IPLeft(공유적 지적재산권 모임)
4. IPLeft 선언문 Ver.1.0
1) 총론
2) 딜레마
Ⅷ. 지식재산권(지적재산권)의 전문가양성프로그램
1. 직원파견 필요성
2. 직원파견 현황
3. 직원파견 확대방안
Ⅸ. 지식재산권(지적재산권)에 대한 오해
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의미도 서로 다르기 때문에 개펄 또는 갯벌로 써야 한다.
참고문헌
김원민 - 습지 보전을 위한 정책방향 및 외국의 관련제도\", 환경과 조경 제101호, 1996
우리나라 갯벌의 올바른 보전 방안 - 녹색연합, 교보생명교육문화재단, 1998
이지현 - 연
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의 원인과 해결방안(한국교육신문, 2014.03.24)
* 인터넷기사 / 게임중독의 문제점 / 주성민 / 2012.3.27
* 2012년 인터넷중독 실태조사 결과 / 2013.6 / 미래창조과학부 정보문화과
* 노운정(2005).“온라인게임 중독에 영향을 미치는 요인.”연세대석사
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의 상담을 통해 다문화 가장 아동의 양육방식과 생활습관을 파악하고 생활에 적응할 수 있도록 도움을 준다.
- 사례영상작성하기
- 원내 교사 토론 목차
1. 프로그램 개발과 환경구성의 목적과 필요성
·* 필요성
·* 목 적
* 프로그
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의식을 길러주기 위한 생활 경험을 제공해야 한다. 셋째, 21세기는 세계화라는 사회적 변화가 있었다. 이에 따라 유아들은 문화적 다양성에 노출되었다. 또한 우리나라의 교사와 부모 모두 다문화 교육의 필요성을 인식하고 있으나, 민족 의식
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의 의견을 존중하고 경청하는 가정에서 자란 아동들은 자존감이 높고 사회성이 뛰어난 경우가 많다. 가족 회의 운영, 아동의 의견 수렴 절차 마련, 아동의 선택권 보장 등을 통해 가정 내 민주적 문화를 정착시킬 수 있다.
부모 교육 프로그램
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교육 정책의 실질적 주체, 주관부서, 정책방향, 정책수단 등이 설정되었으면 하는 바램이다.
참고문헌
◎ 김기태(1999), 미디어교육이란 무엇인가 교사 대상 미디어교육 강좌, 한국방송문화진흥원
◎ 노봉남외 2인(1997), 멀티미디어 정보사회,
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의 정체성 함양교육 등 ‘한국인 만들기’에 치우친 것이 현실이다. 우리가 상대방의 문화에 대해 이해하려는 노력도 이주자들이 우리사회에 적응하는 것만큼이나 중요하다. 따라서 다문화 가정의 배우자나 교사, 일반 학생들을 대상으로 다
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의식을 키우는 데 중요한 개념이라고 할 수 있다. 이것은 세계 시민으로서의 역할을 수행하고 지구촌의 문제에 대처하는 데 필수적인 가치와 원칙을 반영한다. 우리는 교육, 봉사활동, 지속 가능한 소비, 정책 영향력 활용, 문화 교류, 정보 확
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