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문화는 변화나 혁신의 시도를 색안경을 쓰고 보며, 흔히는 부정적인 태도에다 체념적인 비관론마저 깃들이는 경우가 많다. 우리의 교육 현장은 칼슨(RCalson)이 일컬은 것처럼 ‘야생적 조직(野生的組織)’이 되지 못하고, ‘온상적 조직(溫床
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문화유산 탐방기> 숲과나무 서울학연구소 著
<우리고장 문화유산> 개마서원 전국 시장, 군수, 구청장 협의회 著 1. 풍납토성의 역사 및 위치
2. 몽촌토성의 역사와 위치
3. 방이동 고분군
4. 각각의 유적지 안내판 내용
5. 백제 고분
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방안에 온돌이 있고, 평상이 있다면 신발을 벗어야 했다. 고구려 사람들의 건축 문화는 매우 눈부시다. 험한 산골짜기에 산성을 쌓은 그들의 솜씨는 중국 사람들도 감탄할 정도였으며, 그로 인해 주변의 문화와 구분지을 수 있는 하나의 기준
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방안
1. 초등학교 도덕 교과서
2. 중학교 도덕 교과서
Ⅳ. 교과 외 활동을 통한 효 교육 방안
1. 자신의 뿌리인 조상 알기
2. 효행 기록하기
3. 예절실 운영을 통한 효 교육
4. 부모님과 함께 하는 활동
5. 지역사회의 전통과 문화 유적
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신라 축조설
⑶ 확인한 것
3. 결론
Ⅶ. 그 외의 백제 유적지
⑴ 공주 공산성 [公州公山城]
⑵ 공주 정지산 백제유적 [公州艇止山百濟遺蹟]
⑶ 부여 관북리 백제유적 [扶餘官北里百濟遺蹟]
⑷ 부여 구아리 백제유적 [扶餘舊衙里百濟遺蹟]
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유적
5) 구산동 유적
6) 양동리 고분
7) 패총
5. 가야의 사회와 문화
1) 사회 : 여러 가야 소국의 연맹체의 상황, 연맹장의 권한, 신라 부체제와의 비교
2) 경제
3) 계급구조 : 사회 구조, 제정일치적인 면모와 그 한계성, 귀족 계급의 존재 여부
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. 이런 조그마한 관심으로 시작하여 역사의 자취가 곳곳에 널린 민족의 문화 유산을 간직하고 가까이 할 수 있는 계기가 되었으면 좋겠다. 1.충렬사
2.부산시립박물관
3.척화비
4.유원각선생매안감고비
5.고분동 고분과 박물관
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그리스 사회와 문화
그리스
그리스의 자연
그리스의 기후
그리스의 역사
그리스의 정치
그리스의 경제
그리스의 문화
크레타문명
미케네문명시대
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문명화된 유럽과 미개한 아프리카와 동방이라는 이분법적 논리와 동방에 대한 ‘오리엔탈리즘(orientalism)'은 그들이 세운 건축물에서 뚜렷이 드러났다. 그 지역에 대한 정확한문화적 이해 없이 왜곡되고, 상상되고, 정형화된 이미지가 건축 디
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신라의 발전과 전개
신라의 사회, 경제
신라의 문화
신라의 멸망
신라의 성곽
통일신라의 성곽
신라고분
신라의 불교
신라의 탑
<발해>
발해의 왕
발해의 명칭
발해의 성립
발해의 발전과 전개
발해의 문화
발해 고분
발해의 탑
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