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불교 공인 등은 고문문화의 쇠퇴와 함께 가야는 신라에 편입되게 되며 멸망의 길로 접어들게 되었다.
*참고문헌*
김세기, 『고분 자료로 본 대가야 연구』, 학연문화사, 2003.
경상북도문화재연구원, 『고령 대가야역사관 신축부지내 무화유
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문화적 창조성에 대하여 긍지를 가지며 애향심을 고취시킬 수 있다.
넷째, 고장 문화재에 대한 안내자 역할을 충실히 할 수 있다.
다섯째, 차시별 수업지도안이 제시되므로 창의적 재량 영역 범교과 활동에서 향토애호 교육의 구체적 자료로
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문화유산을 잃게 된다면, 한없는 후회 속에 다시 그 복원은 불가능한 채, 역사 속으로 몰입되고 만다. 이 어찌 가볍게 넘길 일이겠는가.
마지막으로, 해당 지역의 民俗資料, 향토 문화재 목록, 족보·노비문서 등의 문헌 史料目錄과 現況을 정
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문화와 문화산업론, 1998, 서울 나남출판
조흥윤외, 향토축제 활성화를 위한 모형개발, 1994, 한국문화정책개발원
한글학회, 우리말 큰사전, 1992
한상복, '전통문화의 이해', 전통문화의 이해, 1988, 한국문화재보호협회
한상복외, 전통문화의 자주
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문화사.
이영민·이우평(1999), 교육과정 지역화와 향토교육의 방향 설정에 관한 연구, 교과교육학연구 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 교육과정 지역화(지역화 교육과정)의 개념
Ⅲ. 교육과정 지역화(지역화 교육과정)의 목적
1. 생태환경의 관점
2. 토착
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문화시설의 아동문화시설
Ⅴ. 문화시설의 주안점
Ⅵ. 경주의 문화시설
1. 개발과 보존의 문제점
2. 문화공간 및 인식의 부족
3. 편중된 문화재 관리정책
4. 거리의 정체성 부재
5. 종합문화예술회관의 건립 시급
6. 시립향토 박물관 부재
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문화대백과 자료 : Copyright문화재청(http://www.cha.go.kr)
(http://www.encykorea.com) 그림 6. 하회별신굿탈놀이
그림 5. 안동식혜 찹쌀,엿기름,무,생강,고춧가루로 만든 식혜로 밥이 많고 국물이 적으며 매운 것이 특징인 안동 지역 향토 음식이다. 자료 황
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문화예술 진흥 계획
1. 가칭 『인천예술대학』설립(유치) 검토
2. 문화예술 활동 지원
1) 문화예술 진흥기금 지원
2) 지역문화 예술단체 지원
3) 무대공연작품 제작 지원
3. 문화재 복원·정비 및 보수
1) 문화재 복원
2) 문화재 발굴
3) 문
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문화 관광사업체 측면
<표 12. 수원시의 역사, 문화적 자산 보유현황>
자료제공 : 수원시청 문화관광부 (2008년 1월 1일 기준)
계
국가지정문화재
도지정문화재
향토유적
51
12
15
24
<표 12>을 보는 바와 같이 수원은 대표적인 화성을 비롯해
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문화학회 공연문화연구
4. 장을병(2002), 전라남도의 향토문화(上), 한국정신문화연구원
5. 전라남도진도교육청(1999), 진도의 예술인과 민속·민요, 삼남교육출판
6. 천득염·주남철(1986), 전남지방민가에 관한 조사연구, 대한건축학회논문집 2권6
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