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학습지원이 필요한 경우에 지역실정 및 센터 여건에 따라 다양한 프로그램을 운영 중.
파랑새지역아동센터
월
목표
주
일정 및 계획
월
목표
주
일정 및 계획
1월
경인년이 되었어요.
1주
교사회의
아동자치회의
이달의 칭찬왕 시상
4월
좋은
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. 감사합니다!
좋은 결과 있으시기를 바랍니다. :) 1. 실습생 서약서
2. 실습기관현황
3. 실습기관분석 보고서
4. 실습생 출근부
5. 실습일지
6. 사례관리 진행일지(또는 프로그램계획서) (택 1)
7. 실습 중간 평가서
8. 실습 종결 평가서
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목적, 정책, 행정절차에 대한 이해
- 지역아동센터는 아이들 방과 후 학습지도, 프로그램 참여와 체험, 급식 등으로 아이들
이 건전하게 자랄 수 있도록 사회적, 심리적, 정서적으로 도움을 주는 것이 목적이며,
정부 보조금, 지자체 보조금,
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필요하다고 판단될 때, 교육청에 요청하여 전문적인 장학요원의 협조를 받는 장학이다. 교육청은 학교장이 학교운영 전반에 대한 요청장학의 요구가 있을 경우에는 장학반을 편성하여 지원하며 특정 장학 담당자를 요청할 경우에는 당해 장
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필요한 장애인
- 월 2회이상 가정을 방문하여 물리치
료 실시
물리치료 전공학생
또는 물리치료사
학습지도
저소득 청소년
- 주 1회이상 학습지도
대학생, 일반인
한방진료
저소득노인
및 장애인
- 주 1회 이상 한방진료 실시
한의사
밑반찬배
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사례
3. 교실붕괴 현상의 원인
ꊳ 교실 정상화 방안
1. 교육의 의미와 학교
2. 교실 정상화를 위한 길
ꊴ 대안교육의 개념, 필요성, 사례
1. 대안교육의 개념
2. 대안학교의 이념
3. 대안학교의 세 가지 유형
4. 대안교육의 필요성
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필요성
3) 지역사회내의 자원연계망(network)의 필요
2. 문제 규정
3. 경험적 근거
S 종합사회복지관의 사례
S 공부방의 사례
Ⅱ. 사업개요
1. 프로그램명
2. 프로그램 필요성
3. 프로그램 목적
4. 프로그램 목표
5. 프로그램 대상
6. 구체적 사업계획
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관점 형성의 강도
ⓒ 표현자세와 태도. 제 5장 역사수업의 교재
Ⅰ. 역사교재의 개념
Ⅱ. 역사교재의 종류
제6장 역사수업의 방법
Ⅰ. 역사수업의 설계
Ⅱ. 역사수업 모형
제7장 역사학습의 평가
Ⅰ. 역사학습평가의 원리
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목적
2) 장학의 기능과 필요성
3) 장학의 유형
4) 장학담당자의 자질과 역할
(1) 자질
(2) 역할
2. 유치원 장학의 기본방향
1) 유치원 장학의 필요성
2) 유치원 장학의 유형
(1) 원내 자율장학
(2) 수업장학
(3) 동료장학
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목적
2) 장학의 기능과 필요성
3) 장학의 유형
4) 장학담당자의 자질과 역할
(1) 자질
(2) 역할
2. 유치원 장학의 기본방향
1) 유치원 장학의 필요성
2) 유치원 장학의 유형
(1) 원내 자율장학
(2) 수업장학
(3) 동료장학
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