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실험이론 (Theory) :
MnO₂ (Δ)
2KClO₂ ------------> 2KCl + 3O₂
기체의 양과 온도, 부피, 압력들의 관계는 기체 상태방정식에 의하여 주어지고, 대부분의 기체는 높은 온도와 낮은 압력에서 이상기체의 상태방정식 PV=nRT를 만족한다. 여기서, R은
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온이 더 안정한 carbocation으로 변화되는 rearrangement을 보는 것이다. 실험에서는 phenyl 그룹이 이동하였는데 benzopinacol이 benzopinacolone 물질로 변화하는 것을 볼 수 있다.benzopinacol에 초산과 요오드 결정을 넣고 물중탕으로 가열하여 5분 정도 reflux
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Ⅱ. 재료 및 방법
1. 시료모발 ● 실험 약제 및 실험도구
1) 시료 모발 본 연구에 사용된 모발은 펌이나 염색 등 화학처리를 한 번도 하지 않는 원사 를 구입하여 사용하였다. 모발의 상단부분은 실리콘 작업하여 가로의 크기를 3 cm 로 설정하
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분을 기준으로 베이스의 크기를 설정할 지에 대한 명확한기준을 제시하고자 한다.
Ⅲ. 재료 및 방법
1. 시료모발 ? 실험 약제 및 실험도구
1) 시료 모발
본 연구에 사용된 모발은 펌이나 염색 등 화학처리를 한 번도 하지 않는 원사를 구입
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실험은 와인딩 (Winding) 되어 진 시료 모발을 캡에 담아 상온에서 최소 10분을 기준으로 10분씩 증가시켜 최대 100분까지의 프 로세싱 타임(Processing time)을 두었 다. (4) 열처리적용 실험은 와인딩
(Winding) 되어 진 시료 모발을 캡에 담아 최소 5분부
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분하여 손상모와 건강모를 각각 제작 하였다.
2. 실험약제 및 도구 본 실험에서 사용된 perm제는 현장에서 흔히 사용되는 A사의 퍼머넌트 웨이 브 전용제품으로 연구 되었다. 환원제(1제)의 주성분은 치오글리콜산염으로 pH 9.3이며 산화제(2)의
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실험 재료
1) 시료모발
퍼머넌트나 염색, 탈색 등 화학적 처리를 한 번도 하지 않은 모발을 채취 하였다. 채취한 모발은 어두운 갈색으로 레벨2 정도 되는 모발이었으며, 모발을 1g씩각각 한 다발로 상단부분을 실리콘으로 고정을 한 뒤, 피스
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물리 수업 사례 연구: 고등학교 2학년 물리Ⅰ 교과를 중심으로. 성균관대학교 교육대학원 석사학위 논문.
손에녹 (2017). 대학에서 거꾸로 교실을 적용한 일반화학실험 수업의 사례 분석. 단국대학교 교육대학원 석사학위논문.
송은자(2016). 과
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실험B의 경우 피펫필러가 제대로 고정이 되지 않았기 때문에 대략적인 값을 추측하여 값을 적었다. 따라서 정밀도가 낮아지게 되어 오차가 발생했을 것으로 예상했다. 또한 증류수의 온도는 실험 중에 변하기 때문에 그 때마다 부피가 달라지
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분하는 네 가지 방법 중에서 대화에 초점을 맞추고 싶다. 종교와 과학은 엄연히 자신들이 담당하고 있는 분야가 정해져 있기 때문에 그 둘 사이의 완전한 통합이란 불가능하다고 생각한다. 오히려 대화를 통한 서로간의 조율과 상호보완적인
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