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교육,\" 충청남도 청소년자원봉사센터 학생봉사활동담당교사 세미나, 1999.
양창삼, 대학의 사회봉사, 한양대학교 출판부, 1995.
이부덕, 청소년 자원봉사활동 활성화방안, 충북복지정책연구원, 1995.
이부익, \"미국의 청소년 자원봉사활동 현황,\
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학교가 자초한 부분이 분명히 있음을 잊지 않아야 한다. 본래 학문을 위해, 후학 양성을 위해 일했어야 할 사립학교들의 본질 상실을 지적하지 않을 수 없다. 현실에 휩쓸리고 그것을 묵인하기 보다는 그 가운데 교육의 뜻을 세우려는 사학의
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교육의 제도와 현황
<영재교육의 발전사>
* 1980년대: 영재교육 실험과 과학고등학교 설립
-영재교육 시범운영(1981): 일반계 고등학교 외국어과정, 과학과정, 교과별/학년별 반편성, 영재학급 운영
-경기과학고등학교 개교(1983)
-한국교육개
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교육을 실시해야 한다. 스마트 폰은 그 기기적 특성으로 인해 우리사회에 널리 퍼져나갔다. 특히 청소년의 경우 발달적 특성과 맞물려 증폭하는 효과로 청소년 집단에게서 스마트 폰의 파급력은 매우 크다고 볼 수 있다. 따라서 스마트 폰 중
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교육의 활성화 방안을 강구하는데 주력한다. 학교축제나, 동아리 발표회 등의 이동식무대장치, 진행 등의 전문적인 지원을 사회단체와 연계하여 지원하도록 한다.(현재 흥사단에서 단위학교 축제에 무대장치 및 방송시설을 지원해 주는 제도
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교육에 대한 자료 및 프로그램을 위한 투자가 전적으로 요구된다.
2) 우선 건전 성문화 환경 조성을 위해서 학교주변의 유해 유흥업소를 시급히 정비해야 하며, 이를 강행하기 위해서 시민·학부모 단체가 24시간 유해업소를 감시하는 체제를
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5) 지원적 환경
6) 학생 학습 강조
6. 교사학습공동체의 발달 단계
7. 교사학습공동체 사례 : A 초등학교
1) 학교 특성 및 맥락
2) 전문적 학습공동체 활동
3) 4학년 전문적 학습공동체 사례
4) 학교구성원 및 학습공동체의 변화와 성장
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교육부나 교육청의 특별한 전략과 가일층의 노력이 필요하다. 한편, 교사들 스스로도 그런 인식에 동참하고, 학생이나 학부모에게 그 필요성이나 당위성을 홍보하겠다는 각오가 있어야 할 것이다. 그 때 학교의 암적 요소인 학교 폭력은 근절
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교육부나 교육청의 특별한 전략과 가일층의 노력이 필요하다. 한편, 교사들 스스로도 그런 인식에 동참하고, 학생이나 학부모에게 그 필요성이나 당위성을 홍보하겠다는 각오가 있어야 할 것이다. 그 때 학교의 암적 요소인 학교 폭력은 근절
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교육정책
신자유주의는 우리나라 교육정책에도 직접적인 영향을 주었다. 현단계 한국의 신자유주의 교육 Ⅰ. 신자유주의와 교육정책
- 개요
1. 신자유주의의 개념
2. 신자유주의 특징
Ⅱ. 신자유주의적 교육개혁의 성격과 현주소
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