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교과서 여행은 학교에서 배운 내용을 직접 현장에서눈으로 보고 가슴으로 느끼며 손으로 만져 볼 수 있는 오감 체험학습여행 프로그램으로서, 자녀 교육을 목적으로 경주를 찾는 학부모들에게 많은 추억을만들어 줄 것이다.또한, 재미있는
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교육방식은 0-12세까지 있다.
지금의 육아이론들의 거의 70% 가 몬테소리 이론에서 왔다고 보아도 과언이 아니다.
3-6세에는 교구를 통한 오감의 발달, 호기심 자극, 자립, 자존, 자율, 논리적인 사고가 교육의 목표이다.
6세 이후의 미국이나 유
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교과서의 문장을 읽을 때 생기는 주의력과는 질적으로 다른 호기심과 관심을 갖게 한다. 유물 교육은 두뇌 활동과 관련 있는 여러 가지 감 각을 종합적으로 활용하여야 한다.
박물관 교육은 주로 수집품과 전시물이 관계되지만 박물관이라는
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덴리시의 \'산기음 오솔길\' 등이 선구가 되어, 근년에 그와 같은 옛길이 복원되고 있다. 관광관련사업
Ⅰ. 관광관련사업의 내용과 성격
Ⅱ. 관광지의 주요 관광관련사업
1. 음식업
2. 소매업
3. 오락, 스포츠시설
4. 교육, 문화시설
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특징
2. 관광관련개발 추진현황
3. 문제점 및 개선방안
제2절 관광개발방법론의 검토
1. 대청호 수질보전을 위한 접근방법
1.1 지속가능한 관광개발개념
1.2 환경친화적 관광개발개념
2. 지역관광발전을 위한 접근방법
2.1 관광거점(Hub)-부
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특징과 문제점
1) 빈곤 가족의 문제
2) 빈곤 아동의 특징
3) 빈곤 아동이 경험하는 문제
5. 빈곤 아동 지원서비스의 현황 및 내용
1) 빈곤 가족을 위한 대책 현황
2) 빈곤 아동 지원 서비스의 현황 및 내용
6. 빈곤 아동을 위한 정책과 과제
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목적
2. 연구의 방법과 범위
Ⅱ. 감천문화마을 현황 및 마을생성 배경
1. 감천문화마을 현황
2. 마을생성 배경
Ⅲ. 감천문화마을 특징
Ⅳ. 문화마을 조성사업 추진경과 및 그 동안의 성과
1. 문화마을 조성사업 추진경과
1) 주
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특징
1) 가해 남편의 특징
2) 피해 아내의 특징
5. 부부폭력의 실태
6. 부부폭력(특히, 아내학대)의 문제점
1) 법적 문제점
2) 사회사업적 문제점
7. 가정폭력에 대한 예방 및 대책
1) 사전예방대책
2) 조기발견,
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(2) 비정부 공공조직
(3) 지방정부
(4) 국민복권
4. 분야별 문화정책
(1) 창작산업
(2) 음악산업
(3) 방송 및 미디어
(4) 영화
(5) 예술
(6) 박물관과 미술관
(7) 역사적 유산
(8) 도서관
Ⅳ. 결론
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특징
1. 문학
2. 영화
3. 연극
4. 희극
5. 음악
6. 미술
7. 무용
8. 체육
9. 교예
Ⅱ. 세부 직업현황
1. 영화연출가(영화감독)
2. 영화배우, 연극배우
3. 화술배우(성우)
4. 희극배우
5. 가수, 성악가 (민요가수 포함)
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