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공간감에 의한 시각적 자극
공간의 볼륨을 달리하는 전시관을 구성하여 이에 의해 시각적 자극을 주도록 구현 ● 작가 소개
● 교육적 공헌
● 수상 내역
● YOSHIO TANIGUCHI의 건축적 특징
● Toyota Municipal Museum of Art
● 건축적 구상
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기능은 더 이상 하지 못하고 있다. 하지만 덕수궁이 함께 겪었던 근대의 아픔은 잊어서는 않된 다고 생각한다. 앞으로의 역사에 다시는 그런 모습이 없기 위해서라도 말이다. 아무 의미 없이 거닐던 시청 앞 덕수궁 돌담길과 정동 일대는 그렇
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의한 투명서
겹쳐진 모서리의 연속에 의한 선적 투명성
벽, 바닥, 지붕등의 중첩에 의한 투명성
형태와 공간이 중첩된 곳에서 원래의 형태와 공간 인지 Zaha Hadid
◆연혁 및 수상경력
◆주요 작품활동
◆디자인 개념
◆작업과정
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미술관의 역할과 개념
2. 미술관의 기능
3. 미술관의 접근성
4. 부문별 면적구성
5. 동선계획
6. 미술관의 평면유형
7. 시설별 소요실 및 건축계획
미술관 건축의 공간구성
Ⅰ. 프롤로그
Ⅱ. 미술관건축의 평면유형
Ⅲ. 공
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미술관의 전시에 관한 연구, 단국대학교 교육대학원 석사논문
▷ 이희숙(2001), 인터넷을 활용한 미술과 감상지도 방안에 관한 연구, 한국교원대학교 교육대학원 석사논문
▷ 이태욱·유인환·이철현(2001), ICT교육론, 서울 : 형설출판사 Ⅰ.
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-미술관은 박물관법에 의해 역사, 예술, 민족, 자연과학 등에 관계되는 모든 자료들을 수집, 보관, 전시하는 공간
인류의 문화적 유산을 후세에 전승하며 그것들이 지니고 있는 가치를 조사하는 연구 기능
일반인에게 감상의 기회를 부여하
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미술관에서 실시되어야한다.
다섯째, 박물관에서 전시가 교육적인 효과가 관람자들에게 있다는 사실을 전시담당 큐레이터를 인지해야한다.
) 김형숙 〈전통미술교육과 박물관: 전통미술교육의 담론과 그 맥락들에 관한 연구〉《조형교육,
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2) 미국
3) 일본
4. 박물관 교육프로그램의 사례
1) 한국 - 국립중앙박물관
2) 영국 - 박물관교실 / 영국박물관
3) 미국 - 핸즈 언 전시 / 여름학교․캠프
4) 일본 - 친근한 박물관 만들기 사업 / 오사카 역사박물관
Ⅲ. 결 론
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공간으로 컨버전한 유럽의 사례를 중심으로, 한양대학교 대학원 실내환경디자인학과 석사논문, 2011
4.인터넷 자료
-빌바오 구겐하임 미술관 공식사이트 https://www.guggenheim-bilbao.eus/
-http://www.yongsan.go.kr/site/kr/organization/list_prev.do?sitecdv=S0000100&decor
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미술관 교육 프로그램 개발. 서울교육대학교 교육전문대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점 만점)
1) 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명
(1) 다중
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