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다양한 발달이론 중 한 가지를 선택하여 관련 내용을 간단하게 요약하고, 이와 관련되어 실생활에서 접목할 수 있는 사례를 2가지 이상 들어 설명하시오.
1) 반두라의 사회학습이론
2) 반두라의 사회학습이론 실생활 사례
4. 참고문헌
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교육, 양서원, 2006.
박찬옥 외, 놀이지도, 정민사, 2011.
임정기 외, 미술교육의 이해와 방법, 예경, 2006.
현은자 외, 그림책의 그림읽기, 마루벌, 2004. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 로웬펠드(Viktor Lowenfeld)
2. 로웬펠드의 유아기 그림의 발달 단계
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흘림
3. 한자서체
1) 한자 서체의 생성(生成)
2) 전서의 이해와 임서
3) 예서의 이해와 표현
4) 해서의 이해와 표현
5) 행서와 초서의 이해와 감상
Ⅶ. 서예의 쟁점
Ⅷ. 서예의 발전 방향
Ⅸ. 한글서예와 한자서예의 비교
참고문헌
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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 학교 내 따돌림 당하는 초등학
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미술치료 이론과 실제, 양서원 2008
김용숙, 박영로 저, 색체의 이해(색채 이론과 활용), 일진사 2013
고현, 유시덕 외 저, 유아동 미술교육과 미술치료, 창지사 2008
오연주, 홍혜자 외 저, 미술치료, 창지사 2014 1. 색채경험의 의식
2. 빨간색
3.
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사례2 : 유아미술교육 프로그램
박춘희씨가 개발한 다중지능이론에 근거한 유아미술교육 프로그램에서는 다음과 같은 활동 내용을 제시하였다.
(1) 교육모형
<출처: 다중지능이론에 기초한 유아미술교육 프로그램 개발, 박춘희>
(2) 수학
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미술교육 효과 : 유아의 정서적 효과 및 수업 만족도 분석
논문 (2)
연구자(연도) - 이승자(2007)
연구제목 - 아동·노인간 세대 공동체교육 프로그램의 효과에 관한 연구
논문 (3)
연구자(연도) - 김연옥(2011)
연구제목 - 어르신과 유아
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사례, 영화 속 사례, 작품 분석을 하면서 나의 행동과 타인의 행동들이 어디서부터 발생되었는지 잘 알 수 있게 되었다. 또한 이 이론을 적용하여 다양한 배경과 특성을 가진 아이들에게 어떻게 효과적으로 교육을 할 수 있을지에 대해 생각하
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사례, 영화 속 사례, 작품 분석을 하면서 나의 행동과 타인의 행동들이 어디서부터 발생되었는지 잘 알 수 있게 되었다. 또한 이 이론을 적용하여 다양한 배경과 특성을 가진 아이들에게 어떻게 효과적으로 교육을 할 수 있을지에 대해 생각하
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교육과정에서 얻는 문학적인 경험을 통합하게 하는 상호 교류 작용의 의의를 이해하고 도서의 선정을 위해 교사는 유아들이 어떻게 의미를 구성하는지에 대한 분명한 개념을 알고 있어야 한다.
문학 프로그램을 운영할 때 교사는 아동들의
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