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관계
2) 여가와 놀이와의 관계
3) 여가, 레크리에이션, 놀이 등의 개념간의 유사성 및 차별성
4) 여가와 스포츠 및 게임과의 관계
5) 여가와 관광과의 관계
3. 여가교육
1) 여가교육의 필요성
2) 여가 교육(Leisure Education)의 구성요소와 내용
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통해, 유아들에게 교육적으로나, 정신적, 신체적으로나 좀 더 좋은 환경을 제공할 수 있는 눈을 키워 가고 있다는 생각이 들었다. 1. 유아 교육 과정 구성에 필요한 기초정보
2. 유아교육과정의 구성 체계
3. 영광 유치원을 다녀와서,,,
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유형
1) 현재 널리 사용되고 있는 수행평가의 방법
2) 수행평가에 도움이 되는 교수-학습 방법 및 기법
4. 도덕과 수행평가 도구 활용시 유의점
5. 도덕과 수행평가와 관련된 오해
6. 도덕과에서의 수행평가 도구 개발의 일반적 절차
Ⅶ. 음
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의미에 대한 관심을 나타낸다.
영적지능
영적지능은 정신적(영혼), 발생 기원, 내세 등에 대한 관심
다중지능 이론의 적용
가드너는 조기 교육과 일관성 있는 훈련이 개인의 궁극적 성취수준을 결정하는데 중요한 역할을 한다고 본다.
그래서
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교육대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 발달이론에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 성숙주의
2) 행동주의
3) 구성주의
2. 집단유형에 따른 교수·학습방법에 대해 설명하시오.
1) 대집단 활동
2) 소집단 활
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교육과학사 / 2003
아동심리학 / 김경희 저 / 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 미술치료의 역사
1. 니움버그(치료에서의 미술)
2. 크레이머(치료로
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미술의 개념
2. 3-5세 유아의 미술 활동 영역
가. 탐색 활동
나. 표현 활동
다. 감상 활동
3. 유아 미술 활동의 다양한 유형
가. 회화 및 드로잉
나. 조소 및 조형
다. 디자인과 만들기
라. 다양한 예술적 표현
4. 누리과정에서 아동미술 교사
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유형
Ⅳ. 수행평가의 채점 방법 및 채점 기준
1) 수행평가의 채점 방법
2) 채점 기준
Ⅴ. 선진국의 수행평가의 사례
1) 일본
2) 캐나다
3) 프랑스
4) 미국
5) 영국
6) 독일
7) 내용요약 및 시사점
Ⅵ. 우리나라 수행평가의 문제점
1) 수행
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유형
2. 음악 감상의 지도방법에 대해 설명하시오.
1) 음악 감상의 정의
2) 음악 감상의 3단계
3) 음악 감상 지도방법 및 지도 시 유의점
3. 음악영역과 미술, 동작 영역과의 통합적 표상활동의 예를 제시하시오
1) 보육과정에서의 예술경험
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미술치료가 초등학교 부적응행동아동의 학교생활적응에 미치는 효과. 경인교육대학교 교육대학원. 1. 학교부적응 개념, 행동특성
1) 학교부적응 개념
2) 학교부적은 청소년의 행동특성
2. 학교부적응의 관점
3. 학교부적응의 하위 영
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