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수 있었다. 산책로 주변의 꽃을 탐색하고 교실로 돌아와 교사와 꽃을 그려보고 색연필로 색칠하여 다양한 꽃을 표현했다. 1. 관찰내용
- 기본생활
- 신체운동
- 의사소통
- 사회관계
- 예술경험
- 자연탐구
2. 1학기 평가 및 지도계획
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역할을 해준 책이 되어 많은 예비학부모들은 물론 자녀를 키우는 부모라면 꼭 한번씩은 읽어보았으면 좋을 듯 하다. 동시에 유아교사가 되어야 할 입장에서 좋은 선생님의 자세와 역할에 대해서도 일깨워준 소중한 계기가 되었다. ★ 초
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살아가는 방법을 알 수 있도록 도와주었다. 5월은 가정의 달로 유아들이 가정에 관련된 많은 활동들을 하면서 가족에 대한 사랑과 감사를 배우고 표현해보는 시간이 될수 있었다.
특이사항
- 만4세 보육일지 5월 1-5주 주간보육일지
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자세가 좀 더 필요하다. 주변 환경에 호기심을 보이며 관찰하는 모습을 보이기도 한다. 생활속에서 일어나는 문제 상황을 이해하며 스스로 해결해보려고 노력하는 모습을 보이며 어려운 경우 교사에게 도움을 청하도록 지도하고 있다. 만
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미술재료를 잘 다룬다.
자연탐구영역
자동차 바퀴 굴러가는 모습을 유심히 보며 관찰을 하고 꽃이 예쁘면 쓰다듬으며 예쁨을 표현할 수 있다. 콩벌레를 가만히 들여다보고 친구가 만질려고 하면 하지 말라고 말리면서 탐구할 수 있다.
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격려하였다. 기본생활과 관련하여 배려에 대한 내용을 상호작용하였다. 일상생활에서 차례가 무엇인지 인지할 수 있도록 상호작용하며 올바른 기본생활습관을 형성할 수 있도록 격려하였다.
특이사항 9월 보육일지 혼합 만 0-1세 1주-4주
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미술영역
식사습관:
식사시간에 이야기를 하지않고 바른자세로 식사를 합니다.
국,찌개를 좋아하지 않아 거의 남기는 편입니다.
*주변정리, 용변:
놀이한 장난감과 영역을 정리합니다.
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신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
바른 자세로 식사를 하
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역할영역 소꿉놀이,
식사습관:
식사시간에 이야기를 하지않고 바른자세로 식사를 합니다.
*주변정리, 용변:
놀이한 장난감과 영역을 정리합니다.
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신체측정
키
cm
몸무게
kg
총 평
멜로디언 연주에 흥미를 보이며 놀이시간에 친구들과 함께
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교사
OOO
관찰기간
3월 2일 ~ 8월 31일
영역 구분
관찰내용
예술경험
미술교구장에서 종이와 색연필을 꺼내 책상에 앉아 동그라미 모양을 그리고 동그라미 안에 눈, 코, 입을 그린 후 종이를 접는다. 교사에게 그림을 보여주며 “선생님 이것 봐
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교사와의 스킨쉽을 좋아한다. 미술에 관심이 많은 편이여서 미술 활동을 평소에도 자주 즐기는 편이다. 새로운 미술 활동 재료에도 역시나 관심을 가지고 미술 재료도 스스로 탐색하여 미술 활동을 즐겨 볼 수 있었다.여러 가지 도구를 이용
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