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변화에 부응하기 위해서이다
4. 유아 교육에 대한 투자 가치를 극대화하기 위해서이다
Ⅳ. 유치원 공교육화(유아교육 공교육화)의 현황
Ⅴ. 유치원 공교육화(유아교육 공교육화)의 내용
Ⅵ. 유치원 공교육화(유아교육 공교육화)의 확립
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방법
1. ICT활용 교수?학습모형
1) 직접교수법
2) 귀납-연역 모형
3) 개념학습 모형
4) 문제해결수업모형
2. ICT활용 교수?학습전략
1) GSP활용 전략
2) 엑셀 활용 전략
3) 웹 내용 활용 전략
4) 웹 시뮬레이션 활용 전략
5) 웹 정보 탐색 전략
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초등학교 영어뿐만 아니라, 영어를 배운다면 실제로 많이 쓰이는 실용성이 높은 영어를 배워야 할 것이다.
초등영어교육의 기본 방향은 2세들을 능력 있는 세계인으로 키워서, 미래 사회에서의 삶의 변화에 능동적으로 대처하고, 질 높은 문
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/ 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 아동기 발달
I. 아동기 발달특성
II. 아동기 발달과업
III. 초등학교 입학 아동이 경험하는 발달적 변화
1. 대인관계의 변화
2. 물리적 시설의 변화
3. 부모의 자세와 마음가짐
* 참고문헌
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내용체계
Ⅴ. 제7차교육과정 ICT(정보통신기술)활용교육의 교육과정운영
1. ICT활용교육 10% 이상 반영 실천적 의미
2. ICT활용교육 10% 이상 반영 적용 방법
1) 학년별로 교육과정을 분석하여 학기별 또는 연간 지도 계획 수립한다
2) 학년 협
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방법과 시설의 낙후
4. 원격연수 체제 적극 도입
Ⅵ. 교원교육정보화의 문제점
Ⅶ. 덴마크 교육정보화 사례
1. 덴마크 교육정보화 추진 기구 : CTU
1) 교육정보화 정책 조언 및 정보 공유
2) 교육발전기금 관리
2. 덴마크 고등학교의 IT 교
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사교육을 해 나가야 한다. 그래서 이렇게 되기 위해서는 무엇보다도 중요한 것이 역사 교육 내용의 재구성이다. 따라서 이제부터의 교육에서는 역사 교육의 재구성이 필요하기 때문에 역사 교육의 계획에서 내용선정의 기준과 방법, 그리고
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학교 운영 보고서 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창의적 재량활동의 의의
Ⅲ. 창의적 재량활동의 편성방향과 기준
1. 기본 방향
2. 영역 설정 및 내용 선정의 원칙
3. 편성의 유형 및 방법
Ⅳ. 창의적 재량활동의 기본운영방향
1. 학습 내용 선택
2.
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참고문헌
[첨부자료1] 2006년 교원평가제 시범운영 사례 (충북 충원고등학교) ‥‥‥( 1 )
[첨부자료2] 2006년 교원평가제 시범운영 결과 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥( 10 )
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사교육 정책의 역사적 평가, 한국교육사학
김종생(2005) / 한국의 교사양성 및 임용제도의 개선방안에 관한 연구, 군산대학교 교육대학원
박남기(1999) / 초등교사 자격 제도 개선 방안 분석: 교육발전 5개년 계획 및 전과목 교담제를 중심으로,
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